图形的平移复习教案.docxVIP

图形的平移复习教案 【教学目标】 毛莉丽 1、复习平移的概念和性质，掌握坐标系中平移的坐标特征。 2、灵活运用平移的概念和性质解决相关图形问题。 【教学重点】 理解平移概念和性质，掌握坐标系中平移的坐标特征。 【教学难点】 灵活运用平移的概念和性质解决相关图形问题。 【教学过程】 分为以下几个环节：回顾知识、知识要点的例题、总结归纳。 （一）回顾知识1、知识点归纳： 平移的概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。 平移的性质：平移不改变图形的形状和大小；图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行且相等。 图形的平移与坐标变化之间的关系 ①设（x，y）是原图形上的一点，经过平移后，这个点与其对应点的坐标之间有如下关系： 平移方向 平移距离 对应点的坐标 沿 x 轴方向 向右平移 向左平移沿 y 轴方向 向上平移 向下平移 a 个单位长度 （a＞0） （x+a，y） （x-a，y） （x，y+a） （x，y-a） ②设（x，y）是原图形上的一点，当它沿x 轴方向平移 a 个单位长度（a＞0）、沿 y 轴方向平移 b 个单位长度（b＞0）后，这个点与其对应点的坐标之间有如下关系： 平移方向和平移距离 向右平移a 个单位长度，向上平移b 个单位长度向右平移a 个单位长度，向下平移b 个单位长度向左平移a 个单位长度，向上平移b 个单位长度向左平移a 个单位长度，向下平移b 个单位长度 （二）知识要点的例题 知识要点 1 认识平移 对应点的坐标 （x+a，y+b） （x+a，y-b） （x-a，y+b） （x-a，y-b） 【例 1】在下列图形中,哪组图形中的右图是由左图平移得到的( ) A B C D 知识要点 2 平移的性质 例题 2 图 【例 2】如图, 将△ABC 沿着水平方向向右平移后得到△DEF, 若 BC=3, CE=2, 则平移的距离为( ) 知识要点 3 点平移规律 【例 3】（1）把点(-2,3)向上平移 4 个单位长度,再向左平移 5 个单位长度所到达点的坐标为 。 （2）将点 A 向左平移 3 个单位长度,再向上平移 2 个单位长度得到点 B(-5,-1),则 A 的坐标是 。 知识点 4：图形的平移规律 1、在如图所示的平面直角坐标系内，画在透明胶片上的 ABCD，点 A 的坐标是(0,2)．现将这张胶片平移，使点 A 落在点 A′(5，－1)处，则此平移可以是( ) 先向右平移 5 个单位，再向下平移 1 个单位 先向右平移 5 个单位，再向下平移 3 个单位 先向右平移 4 个单位，再向下平移 1 个单位 先向右平移 4 个单位，再向下平移 3 个单位 第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 2、如图，将四边形ABCD 先向左平移 3 个单位，再向上平移 2 个单位，那么点A 的对应点 A′ 的坐标是( ) A．(6,1) B．(0,1) C．(0，－3) D．(6，－3) 3、如图，在边长为 1 的正方形网格中，A（2,4），B(4，1),C(-3，4) 平移线段 AB 到线段 CD，使点 A 与点 C 重合，求出点 D 的坐标； 求线段 AB 平移至线段 CD 处所扫过的面积 知识点 5：平移的性质应用(利用平移求面积) 1.如图，学校有一块长为 20 米，宽为 14 米的草地，要在草地上开一条宽为 2 米的曲折小路， 你能用学过的知识求出这条小路的面积吗？  20 米 2 米 14 米 草地 小路草地 2、如图，把一梯形 ABCD 沿 AD 方向平移到梯形 EFGH，梯形 ABCD 的腰 BC 分别垂直于两底 AB 和 CD，已知 HG=24 cm. MG=8 cm, MC=小6 路cm, 求阴影部分的面积 解：∵梯形 ABCD 沿 AD 方向平移到梯形 EFGH CD=GH=24cn ∴MD=CD-MC=24-6=18（cm） 1 ∴S =S = ? (18 ? 24) ? 8 ? 168(cm 2) 阴影 梯形 GHDM 2 第 2 题图 第 3 题图 3.如图，将等边△ABC 沿BC 方向平移得到△A B C .若BC＝3，S△PB C＝ ，则BB ＝ . 1 1 1 1 1 知识点 6：平移的性质应用(利用平移求线段的长) 1、如图，在△ABC 中，∠B=90°，AB=6，将△ABC 平移至△DEF 的位置，若四边形 DGCF 的面积为 15，且 DG=4，则 CF＝ . 第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 2、如图，矩形 ABCD 的对角线 AC＝10，BC＝8，则图中五个小矩形的周长之和为( ) A．14 B．16 C．20 D．28 3、如图，将周长为 8 的△ABC 沿 BC 方向平移 1 个单位得到△DEF，则四边形