江苏省连云港市海滨中学2022年高二生物联考试题含解析.docxVIP

江苏省连云港市海滨中学2022年高二生物联考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的质量和品质。下列措施及方法不正确的是 A．由于温室内外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防止透光率降低 B．适当地增加光照，以补充冬季阳光的不足 C．向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度 D．冬季温室内温度尽量维持恒定 参考答案： D 2. 如图为雄性果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于Ⅰ片段上还是Ⅱ-1片段上，现用一只表现型为隐性的雌果蝇与一只表现型为显性的雄果蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性均为显性，雄性均为隐性；②雌性均为隐性，雄性均为显性，可推断①②两种情况下该基因分别位于（? ） A. Ⅰ片段；Ⅰ片段 B. Ⅱ-1片段；Ⅰ片段 C. Ⅱ-1片段；Ⅱ-1片段 D. Ⅱ-1片段或Ⅰ片段；Ⅰ片段 参考答案： D 设显性基因为A、隐性基因为a，如果基因位于Ⅱ-1片段，那么隐性雌果蝇的基因型为XaXa，显性雄果蝇的基因型为XAY，则后代雌果蝇均为显性、雄果蝇均为隐性，符合①；如果基因位于Ⅰ片段，那么隐性雌果蝇的基因型为XaXa，显性雄果蝇的基因型为XAYa或XaYA或XAYA，则后代对应的表现型依次为雌果蝇均为显性、雄果蝇均为隐性，雌果蝇均为隐性、雄果蝇均为显性，雌雄果蝇全为显性，符合①②。综上分析，本题正确选项是D。 3. 有关缓冲溶液的说法不正确的是(　　) A．缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变 B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成 C．调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液 D．生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行 参考答案： A 4. 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是 A．纯合亲本之间的杂交?? B．F1与某亲本的杂交?? C．F1的自交??? D．F1的测交 参考答案： D 5. 能够识别抗原的细胞有 ① 吞噬细胞? ②T细胞? ③B细胞? ④记忆细胞? ⑤浆细胞? ⑥效应T细胞 A． ①②③④⑥ ?????B．①②③④⑤⑥? ????C．②③④⑥?????? D．①④⑤⑥ 参考答案： A 6. 图甲是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图乙为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，B位于食物链的第四营养级 B．图甲中2、3、4、5过程是呼吸作用，只有D代表消费者 C．在图乙的食物链中，的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率 D．在图乙中③和④是兔同化量的一部分 参考答案： C 【考点】G2：生态系统的功能． 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲是某生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出C是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此B为分解者；其余均为消费者，即A和D均为消费者．图中1表示光合作用；2、3、4和5表示呼吸作用． 图乙为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况．①﹣③表示兔的同化量；②表示狼的同化量；③表示兔未同化的能量；④表示兔流向分解者的能量． 【解答】解：A、图甲中，B为分解者，不属于生态系统的营养结构，A错误； B、图甲中2、3、4、5过程是呼吸作用，A和D均代表消费者，B错误； C、在图乙的食物链中，②是狼的同化量，①﹣③是兔的同化量，所以的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率，C正确； D、在图乙中③表示兔未同化的能量，④表示兔同化量中流向分解者的能量，D错误． 故选：C． 【点评】本图结合某生态系统碳循环示意图及该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况图解，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生识记碳循环的过程，能准确判断图甲中各字母所代表的成分及各生理活动的名称；识记能量流动的概念，掌握某一营养级能量的输入、流动、转化和散失，再结合图乙答题． 7. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（　　） A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 参考答案： B 【考点】Q3：基因工程的应用． 【分析】基因治疗是将目的基因通