牛津译林版七年级英语下册Unit 5重点短语、句型 、语法 、单元作文汇总.docVIP

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  • 2022-04-03 发布于四川
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牛津译林版七年级英语下册Unit 5重点短语、句型 、语法 、单元作文汇总.doc

牛津译林版七年级英语下册Unit 5重点短语、句型 、语法 、单元作文汇总 ★重点单词 1.the same size 相同的尺寸 2.from birth 从出生开始 3.在……后部?in the back of 4.照例;像往常一样?as usual? 5.sit down 坐下 6.turn around 转身;使(翻转) 7.在……路上?on ones way to 8.自言自语?say to oneself 9.listen carefully 仔细听 10.take ... to... 带……去…… 11.那天晚些时候?later that day? 12.动物中心?the animal centre 13.live without water 离开水生活 14. know more about sb / sth 告诉某人某事 15.害怕?be afraid of 16.那天;前几天?the other day 17.at the same time 同时 18.all over the world 遍及全世界 19.至少?at least 20.请求;要?ask for 21.play cards 打牌 22.a piece of 一片 ★词语点将台 ★birth birth 为名词,意为“出生,诞生”。atbirth 意为“在出生时”;give birth to 意为“生(孩子)”。 【例句】 1. His brother is deaf from birth. 他的弟弟一出生就失聪了。 2. My mother said I weighed about three kilos?at birth. 我妈妈说我出生时体重三公斤左右。 3. My aunt is going to give birth to a baby. 我姑姑就要生孩子了。 ★reply reply 作名词时,意为“答复,回复”,如例句 1;reply 作不及物动词时,后可跟介词 to,如例句 2;作及物动词时,后可跟that 引导的宾语从句,如例句 3。 【例句】 1. Three days later, he received the managers?reply. 三天之后,他收到了经理的回复。 2. I have no time to reply to so many emails. 我没有时间回复这么多电子邮件。 3. He replied that he was happy to have a picnic?with us. 他回复说他很高兴和我们一起去野餐。 ★happen happen 作不及物动词,意为“发生”,如例句 1;sth happen(s) to sb 意为“某人发生什么事”,如例句 2;happen to do sth 意为“碰巧做某事”,如例句 3。 【例句】 1. Nobody knows what will happen in the?future. 没有人知道将来会发生什么。 2. Parents dont want anything bad to happen?to their children. 父母不想让任何不好的事情发生在他们的孩子身上。 3. My mother happened to go out when my?uncle called. 我叔叔打电话的时候我妈妈碰巧不在家。 ★语法点击 一般过去时 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,它常与 yesterday,last?night,in + 过去年份,two days ago,just now等表示过去的时间状语连用。 【例句】 1. I went to the cinema with my classmates?yesterday. 昨天我和我的同学们去看电影了。 2. My sister started learning to play the guitar?in 2014. 我妹妹从 2014 年开始学习弹吉他。 3. My parents went to Shanghai three days ago. 我父母三天前去了上海。 4. Uncle Wang called my father just now. 王叔叔刚才给我爸爸打电话了。 动词过去式的变化规则: (1) 规则变化: ① 一般的动词在末尾直接加 ed。 【例句】 work—worked,clean—cleaned。 ②以不发音的 e 结尾的动词,在末尾直接加d。 【例句】 live—lived,hope—hoped。 ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写这个辅音字母,再加 -ed。 【例句】 stop—stopped,fit—fitted。 ④以

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