专题02 诗歌鉴赏+课内文言文阅读(原卷版+解析版).docxVIP

专题02诗词鉴赏、课内文言文阅读（原卷版） 【2020年上海市静安区中考二模语文试题】 阅读以下古诗文，完成下面小题 （甲）________·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （乙） 曹刿论战 （1）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （2）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （3）既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．这两篇作品都与作战相关。甲词的作者是宋代的____________（姓名），词牌名是________。乙文选自史书《_______》。 2．以下对两篇作品中描写沙场作战的部分理解正确的一项是（ ） A．所占篇幅都不多 B．都描写了激烈的战斗场面 C．都刻画了明君和忠臣的形象 D．都强调了勇气是作战取胜的关键 3．用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义 既克，公问其故。 4．两篇作品的主人公具有共同的特点，即_______，但甲词重在表达______和_______；乙文则重在论述作战取胜的关键在于________和__________。 【2020年上海市闵行区中考二模语文试题】 阅读下面古诗文，完成小题 （甲）过零丁洋 （宋）文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （乙）鱼我所欲也（节选） 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 1．甲诗中“汗青”指__________________。 2．下列对甲诗的理解不正确的一项是（ ）。 A．首联作者回顾身世暗示自己对艰难困苦的无所畏惧。 B．颔联运用比喻写出国势衰微和个人一生的动荡不安。 C．颈联在喟叹中展示诗人因个人危难而内心颤栗痛苦。 D．尾联以磅礴气势直接表现诗人宁死不屈的民族气节。 3．用现代汉语翻译文中画线句。 人皆有之，贤者能勿丧耳。 4．文天祥用自己的行动诠释了乙文的“____________________”价值观；乙文中“是故所欲有甚于生者”的“所欲”在文天祥的甲诗中具体指“____________________”。 【2020年上海市普陀区中考二模语文试卷】 阅读下面古诗文，完成后面小题 （甲）过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （乙）生于忧患，死于安乐（节选） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 1．甲诗的作者是__________，乙文选自《__________》。 2．用现代汉语翻译下面的句子。 必先苦其心志，劳其筋骨 3．下列理解恰当的一项是（ ） A．甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷，自怨自艾。 B．甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。 C．乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”。 D．甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。 4．乙文列举了六位名人的事例，这六人的共同特点是_________________，作者列举事例的目的是_______________。 【2020年上海市杨浦区中考二模语文试题】 阅读下面的古诗文，完成下列小题。 （甲）过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取