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教材：乐高机器人 课题 神奇的陀螺发射器 知识与技 1. 认识齿轮，了解并知道齿轮的传动比、传动方向。 能目标 2. 掌握齿轮传动的原理。 教学目标： 过程与方 通过搭建陀螺发射器，让学生学会设计一级加速齿轮及二 法目标 级加速齿轮组。 情感态度 体验并感受乐高机器人的乐趣所在。与价值观 目标 教学重难点 重点：齿轮传动原理、二级加速齿轮的搭建 难点：传动比 教学准备 乐高 EV3 机器人基本套件、iPad 平板 教学过程 教学环节 1： 玩转陀螺 教师引导活动 学生媒体活动同学们，今天来上课前施老师给大 家带来了三样“宝贝”。（展示不同类 似的陀螺） 你们都会玩吗？ （请学生上台玩 设计意图 让学生在玩陀螺的 陀螺） 不知道同学们有没有发现，我们今天的三个陀螺其实它们分别是用三种不同类型的陀螺发射器来发射的。所以今天，我们也要用乐高机器人零件来创造一个神奇的陀螺发射器吧。 教学环节 2： 学习齿轮相关知识 学生上台玩陀 螺。 过程中，亲身体验用 不同陀螺发射器去发射陀螺，也引出了课题。 教师引导活动 学生媒体活动 设计意图 施老师可以明确的告诉大家，今天我们这个要搭建的陀螺发射器要用到“齿轮 传动”的科学原理。 通过列举生活中跟 在我们平时的生活中，同学们是否有接 齿轮传动原理相关 触过、看到过一些东西它也是用到齿轮 学生思考并举 的事物，让学生更加传动原理的？ 手