教学常规检查反馈.docxVIP

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  • 2022-04-06 发布于上海
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黄泥河中心校 教学常规检查情况反馈 情况反馈: 为进一步提高我校的教育质量,更好地规范学校教育教学工作, 促进教师常规工作正常有序的开展,我校成立了以教导处为核心的教学常规检查领导小组,于 2017 年 10 月 16 日至 17 日两天对全校 20 个班级和所有任课老师进行了教学常规检查,现对检查情况进行总结如下: 一、上课情况: 教师在上课铃响之前都能到达教室,严格执行每节课 40 分钟的标准,不拖堂、不占课。教师能为人师表,精神饱满,使用普通话。课堂用语比较规范。板书工整,书写规范,注重美感。 教学中能够围绕教学目标进行,不做与课堂教学无关的事情。讲课内容正确,符合学科特点,符合学生的认知规律。课堂结构比较紧凑,难度适宜。课堂上能培养学生良好的学习习惯,注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。 课堂上能发挥教师的主导作用和学生的主体作用,能够实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。能为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间。鼓励学生积极参与课堂上的学习,学生发言面较广。 4、不足:少部分教师仍采取“满堂灌”、“独角戏”等形式上课, 课堂上在激发学生的学习兴趣和学生创新意识和实践能力的培养上 还比较欠缺,有待于今后进一步加强和研究。二、备课情况: (一)优点: 1.大部分教师能提前认真地备好课

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