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教师听课评价表 授课人 听课人项目 学科 班级 评分标准细则 课题 时间 分值 得分 教学 1、目标明确。 4 目标 2、符合课程标准及要求，全面落实三维目标。 3 10 分 3、符合学生学习的实际水平。 3 教学 1、教学内容准确，教学容量适度。 4 内容 2、层次清楚，安排合理，注意新旧知识的联系。 4 20 分 3、教材处理得当，注意学与练的统一。 6 4、善于挖掘教材，寓情感、态度和价值观于知识教学和能力培养之中。 6 教学 1、新课导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与。 4 过程 2、教学过程完整，环节清晰，突破重点、突破难点，学练恰当。 6 30 分 3、教法得当，灵活，注重探究式教学。 4 4、发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注学生差异。 6 5、坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生 6 发现问题，分析问题和解决问题的能力。 6、教具和电化教学手段使用合理。 4 学生 1、学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈。 4 活动15 分 教学技能15 分 教学效果10 分 总分 2、训练面广，人人动手动脑，整体参与，自主合作探究，教学秩序良 6 好。 3、知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。 5 1、知识面广，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。 6 2、语言准确、简练、生动，逻辑紧密且通俗易懂，体现学科特色。 5 3、板书设计