综合性学习《我的语文生活》公开课一等奖教学设计.docxVIP

《我的语文生活》 教学目标： 了解广告词写作的基本要求，能写简单的广告词；了解对联的基本知识，积累经典对联。 能发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。 培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。 教学重难点 学写广告词，养成规范用字的良好习惯。 教学课时：一课时 教学过程： 导入 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等。语文学习的机会无处不在。 第一站：名字的大学问 冰心 取自诗句“一片冰心在玉壶” 1、陈冬梅???2、马文革??? 3、敖? 翔4、陶行知? ?5、王若愚?6、蔡国庆7、闰 土 8、张玛丽 说说自己的名字 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在。为此七（2）班准备开展“寻找最有创意的招牌”活动。你发现某超市的招牌很有创意，想拍张照片在班级展示，你该如何对店主人说呢？学生回答 第二站：正眼看招牌 出示学生搜集的招牌 生活中写错别字的现象时有发生，常常闹出笑话，令人尴尬，我们要引以为戒，远离错别字，净化语言环境。 猜猜下列网络语言的意思： 怎样对待网络流行语？ 这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。 第三站：广告中的语文 展示你搜集的精彩广告词 1、这条广告词的目的是什么? 2、这条广告词精彩在何处? 精彩广告词 赏析动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 目的：号召人们保护动物 运用比喻修辞，将人类与动物亲密的联系在一起，认为人类与动物应该是互相依存、互相依赖的关系。 司机一杯酒，亲人两行泪。 目的:提醒人们注意交通安全 运用对偶的修辞手法，酒固然是美味，但是酒驾可能会发生痛心的事情，或许会变成生命中滴滴鲜血染成的痛心泪。开车不喝酒，喝酒不开车。发自肺腑，令人警醒。 猜猜我是谁？ 1、实不相瞒，我们的名声是吹出来的。　　　　　　　　　　 2、人类失去联想，世界将会怎么样？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、农夫山泉有点甜。 　　 4、要想皮肤好，早晚用大宝。　　　　　　 5、悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。　 下面几句话分别是为何种商品做的广告词? 夏天的“凉”友，冬日的“火”伴　（家用电器 ） 空杯尚留余香。　（饮品） 鲜为人知，佳肴最懂。（餐桌用品 ） 十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人 羡慕。（日用品 ） 头屑去无踪，秀发更出众。（日用品 ） 某眼镜广告：一　鸣惊人某蚊香广告：默默无闻某酒类广告：天长地久某饮料广告：　引以为荣某胃药广告：无微不至某饭店广告：　十全十美某止咳药广告：　刻不容缓某摩托车广告：乐在其中某沐浴液广告：随心所欲 很多广告将成语或俗语改头换面，请就这种现象谈谈你的看法。 示例一：有利。这样化用幽默风趣，易于记忆，起到很好的广告效应。 示例二：弊大于利。有些广告在修改时，或词不达意或哗众取宠，容易对理解和辨别能力不强的中小学生产生误导。 除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化可使广告充分发挥宣传效应。 将意思相同的告示语连在一起，并想想它们应该贴在什么场所？ 请勿喧哗！　　　　　我不认识你，但我谢谢你。 请保持车距！　　　　本是同根生，相伐何太急？ 请节约粮食　　　　　悄悄的来，悄悄的去。 请节约用水　　　　　别碰我，我怕羞！ 献血光荣　　　　　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 禁止滥砍滥伐　　　　希望地球上的最后一滴水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　不是我的眼泪！ 你能为我们学校的草坪、花坛设计宣传语吗？ 请为我们的教室设计一则激励性标语。 猜谜语引入 第四站：漫画对联 对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶（chang）撰写的“新年纳余庆，嘉节号长春。” 是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。 对联的类型 对联的特点 对联第六相 如何贴对联 仄起平收，右上左下 看对联猜行业 上联： 血汗挥洒育桃李， 下联： 花果芬芳谢园丁。 谜底： 说明： 上联