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七年级政治上册教案设计：新的学习生活
奋斗者在汗水汇合的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。为您推举七年级政治上册教案设计：新的学习生活。 一、教学目标： 引导学生转变学习方式，找到适合自己特点的学习方法，养成良好的学习习惯，从实践上提高学习适应的能力，从而更好地珍惜受教育权利，履行受教育义务，适应新的学习生活 重点：选择适当的学习方法、养成良好的学习习惯 教法：范例教学法 二、教学过程： 一、导入新课：有这么些同学，学习上很是下功夫，成果始终未有起色，问题出在哪儿呢?是因为他们不会学习，所以我们要学会学习〔板书〕 二、教师指导学生，共同学习，共同感悟 〔一〕转变学习方式 1、宣读：将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人及埃里克。霍伟的名言能说明什么问题? 学生发言，教师总结 2、看框中内容思索问题 教师指导：自主、合作、探究 3、看第二段思索：我们提倡什么样的学习方式? 4、看相关链接了解什么是自主学习? 〔二〕选择适当的学习方法 学生首先思索怎样选择适当的学习方法 教师按照课文顺序点拨重点： 1、 看框中内容思索问题及达尔文的话都说明什么问题? 学生发言，教师总结〔同时板书〕 2、比较两人的行为思索后面的问题 学生发言，教师总结〔同时板书〕 3、 框中内容，试着依据自己的特色选择适合自己的学习方法 4、 你是怎样理解书山有路勤为径? 学生发言，教师总结〔同时板书〕 〔三〕养成良好的学习习惯 1、 看第六段思索什么是学习习惯?为什么要养成良好的学习习惯? 2、 看《比一比，说一说》考虑：你有哪些好习惯?哪些不好的习惯呀?结合63页的框中内容：我们怎样纠正不良学习习惯? 三、学生总结这堂课学习的收获： 四、学生理解稳固 五、堂堂清测试 六、测试反馈
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