《出师表》对比阅读2021年四川遂宁中考语文古文阅读题（附答案解析）.docx

《出师表》对比阅读2021年四川遂宁中考语文古文阅读题（附答案解析） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 …… 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 【乙】 时上封事①者众或不切事帝厌之。征②曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。 帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违③，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。” （选自《新唐书》，有删改） 【注释】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代谏臣。③违：过失、错误。 23. 用“/”给乙文划波浪线句子断句，划两处。 时 上 封 事 者 众 或 不 切 事 帝 厌 之 24. 下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 此诚危急存亡之秋也 天启壬戌秋日 B. 使内外异法也 渔人甚异之 C. 征与诸葛亮孰贤 卿言多务，孰若孤 D. 帝悦，皆慰之 孔子云：何陋之有 25. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （2）言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。 26. 结合甲、乙两文，用自己的话说说诸葛亮和魏征提出的共同建议是什么。这对你的学习、生活有什么启发？ 【答案】23. 时 上 封 事 者 众/ 或 不 切 事 /帝 厌 之 24. C 25. （1）亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期兴盛的原因。（2）说的是正确的，就对朝廷有好处；说的是错误的，也对政事没有损害。 26. 共同建议：应广泛地听取意见。启发：结合自身实际，从学习、生活方面来谈均可 【解析】 【分析】 【23题详解】 本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可根据句意来句读。句意是：当时上书言事的大臣很多，有的大臣言事不切实际，皇帝厌烦。据此，正确的句读应是：时上封事者众/ 或不切事/帝厌之。 【24题详解】 A．秋：时候/秋天； B．异：不同/对……感动惊异； C．孰：两个都是“谁”的意思，意义和用法完全相同； D．之：代词，他们/宾语前置的标志，不译； 故选C。 【25题详解】 本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）“亲（亲近），远（疏远），所以（……的原因）”（2）“是（正确），益（好处），非（错误），损（损害）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。 【26题详解】 本题考查对文章内容的理解能力。要抓住关键语句分析概括，并谈谈启发。从“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”“陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政”可知，诸葛亮和魏征提出的共同建议是：应广泛地听取意见。启发：在日常生活中，我们要虚心听取他人意见和建议，有则改之，无则加勉，这样才有助于我们的学习和成长。 【点睛】[甲]参考译文： 先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国力困弊，这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。 宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体，赏罚褒贬，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明。不应该有所偏爱，使宫内宫外执法不同。 …… 亲近贤良的忠臣，远离奸佞的小人，这是汉朝