幼儿园小班科学教案《不喝水的蜡》含反思.docVIP

3、老师示范比照实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢?让我们来做个实验： ①将水滴在涂蜡和没有涂蜡的纸上进行比照：没有涂蜡的纸吸水快，涂蜡的纸吸水慢。 ?文.章出自屈a老师教. ③教师小结：现在我们知道了蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好似给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。 4不吸水的蜡还有什么作用呢?你们回家问问爸爸、妈妈然后告诉我好吗? 三、幼儿动手制作小蜡船1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮助，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。 2、小朋友用油画棒给小船涂腊。 四、自由玩蜡船，活动结束 活动反思： 起来，让周围的小朋友也看一看，摸一摸让他们能够发现不同，这样后面孩子关注实验的热情更高，活动的气氛更好。另外，我也在想活动的第一局部是否可以用两种不同的纸张，如，一种是普通的纸，一种是蜡光纸，这样视觉上的刺激小朋友就能分别它们的不同，在开船的过程中小朋友就会主动的关注周围小朋友的船，把教师的巡回引导的目的，转换为孩子们自己的需要。 小班科学教案?不喝水的蜡?含反思这篇文章共2635字。 相关文章 ?小班教案?响瓶摇摇?含反思?：小班教案?响瓶摇摇?含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意积极参与听辨游戏，愿意用自己的语言表达自己的发现与感受，幼儿能通过倾听、猜想、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班?响瓶摇摇?含反思教案吧。 ?小班教案?摩擦起电?含反思?：小班教案?摩擦起电?含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发好奇心和求知欲，感知摩擦起电现象，知道什么叫摩擦起电，培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验，快来看看幼儿园小班?摩擦起电?含反思教案吧。