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教科版八年级上册政治教案：《民主监督权》
学习中常常取得胜利可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为您推举教科版八年级上册政治教案：《民主监督权》。 一、教材分析 《政治生活》第二课第四框题的教学内容。监督权是我国公民依法享有的政治权利之一，正确行使民主监督权也是我国公民参加政治生活的重要途径，本节课主要学习民主监督权利的具体内容，进行民主监督的渠道、意义，使学生正确行使监督权。本节课是第一单元的落脚点，同时又为后面学习为人民服务的政府做好必要的铺垫，具有承前启后的作用。 二、学情分析 本节课与人们的生活息息相关，高一学生有肯定的学习基础，学生思维活跃、理解能力较强，因此本课应依据学生的特点，接受自主学习、合作探究、展示沟通的学习方式，让学生在情境中体验、在合作学习中进展、在沟通中获得新知、在思辨中作出正确的选择，从而树立正确参加民主监督，共同守望公共家园。 三、教学目标 1、学问目标 了解公民监督权的内容；明确公民行使民主监督权利的途径和方式；理解公民行使监督权的意义；懂得公民要负责任的行使民主监督权利。 2、能力目标 能结合自身生活阅历，对民主监督的途径和方式进行归纳；对进行民主监督的行为能进行正确的分析，作出正确的选择；注重联系生活实际，提高参加政治生活的能力。 3、情感、看法与价值观 体会民主监督的意义，珍惜自己享有的权利，增添主人翁责任感； 加强法制观念，养成依法行使政治权利的行为习惯。 四、教学重难点 1、教学重点：公民行使民主监督权利的方式、行使民主监督权利的意义 2、教学难点：正确行使民主监督的权利 五、教法学法 1、教学方法：情境教学法、小组探究学习法、启发式教学法 2、学习方法：自主学习法、合作学习法、探究学习法
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