透视图: 小象房子尖耳朵鸟 把内心的感受和外在的世界同时表达出来 《音乐课》 6岁 主观夸张造型期 用多点透视解决了这一难题 主观夸张造型期 6岁 用俯视办法解决围在桌前吃西瓜的情景 主观夸张造型期 用X透视法解决了内外空间并存的问题 《双层公交车》 建立基线: 绘画特点: 【1】不按照自己看到的画,而是按照自己认识到的,只画感兴趣和关心的事物。 【2】能够把听到的事情在头脑里形成印象并画成画 【3】4岁半以后的画进入“罗列期”,就像商品目录一样杂乱无章 【4】开始给事物建立秩序,并开始出现“基底线” 这一阶段工具的选择: 工具:三岁左右,一种颜色就可以了。买六七种颜色或十二色一套的蜡笔,最多给他三种。还可以用彩色笔、签字笔、圆珠笔、铅笔。采用图画本或是记笔记的纸。 工具:四岁左右,虽然可以只用一种颜色,但若孩子想用多种,可控制在六种以内。除细签字笔以外,还可以用彩色笔、蜡笔、圆珠笔、铅笔。蜡笔要用蜡质多,较硬的。 工具:五岁以后,喜欢分别用颜色涂抹的时候,请给他十二色一套的绘画用具或蜡笔。如果孩子喜欢用一种颜色,也可以只画一种色。这个时期还是要用蜡质多,较硬的蜡笔,不宜用粉蜡笔。 怎样做? 一、丰富体验,多交朋友,尽情玩耍; 二、不要让孩子总看电视,要读绘本、讲故事; 三、把有趣的生活经历作为绘画主题; 四、欣赏著名艺术作品,有利
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