幼儿园小班教案《斑马线》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《斑马线》含反思 活动目标： 1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。  2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。  3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  4、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  活动预备： 背景图(公路)、斑马图片、斑马线  活动过程： 一、故事导入  1、讲解并描述故事“有一群欢乐的…………主动放慢了速度”。  1)今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。  2)小动物们是怎么过公路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路)  3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法?(幼儿想方法)  4)你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。  2、讲解并描述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不可怕了”。  小猴子想了个什么方法?(在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。  2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。  3)如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)  3、如今小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。  二、商量：斑马线的作用  1、你们有没有看到过斑马线?  2、哪些地方有斑马线?  3、你过公路的时候是走哪里的?(斑马线)  4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?  5、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人预备的，来来往往的车辆观察我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。  三、游戏：过公路。  游戏规则：要遵守交通规则，留意信号灯，过公路要走斑马线。  教学反思： 通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过公路，要和大人手拉手过公路。知道不能在公路上玩耍的道理。斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在教师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也更加留意观看，并且特别满足的与老师、同伴沟通。并且能够自觉地提示家长要从斑马线上走，在公路上的时候拉着家长的手。在活动过程中，一些幼儿在日常生活中已经把握了有关斑马线和过公路的学问，这些幼儿特别愿意向其他同学介绍，其他幼儿们也很乐于接受自己同学传达的信息。家长在生活中，更加要时刻提示幼儿留意交通安，强化幼儿的意识。  小百科：斑马是草食性动物。除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物。适应能力较强的消化系统，令斑马可以在低养分条件下生存，比其他草食性动物优胜。斑马对非洲疾病的抗病力比马强，但斑马始终未能被驯化成家畜，也没有能和马进行杂交。