幼儿园大班安全教育主题班会教案 【分享】.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班安全教育主题班会教案 【分享】 幼儿园大班安全教育主题班会教案(篇一)  依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：  1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。  2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。  活动预备：  1、动画故事、儿歌朗诵。  2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完好的语言描述事情。  活动重点：  教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。  活动难点：  教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护能力。。  活动过程：  1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢?”  2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”  1)观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。  2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追逐很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?  3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。  4、游戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、安全的追逐玩耍的场所。  提高幼儿在日常生活中的安全意识。  总结  要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。 幼儿园大班安全教育主题班会教案(篇二)  活动目标：  1、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。  2、进展自身的耐力、速度和灵敏性。  3、训练往返跑的动作。  活动预备：  1、设计场地，设置起、终点。  2、分别放置1、2、3、4标志物。  活动进程：  一、活动开始  在教师带着下作热身运动，活动全身关节。  观看场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。  二、游戏活动  1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。  2、对比动作，把握要领。  (1)教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的?  玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。  (2)请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。  (让幼儿认真观看：提示幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)  (3)教师总结往返跑动作要领：  到达转弯处前2—3步时步伐要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。  最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。  (4)幼儿练习往返跑动作。  教师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿把握动作要领。  3、竞赛激趣，稳固练习。  (1)讲解竞赛规则：以竞赛接力进行，先跑完的队获胜。  (2)进行游戏2遍，随时指导幼儿留意动作要领。  三、活动结束  师幼做放松活动，结束。 幼儿园大班安全教育主题班会教案(篇三)  教学目标：  1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。  2、对做大班小伴侣有份自豪感。  教学预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机  教学过程：  1、创设情景：教师讲解并描述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小伴侣！’我夸他真能干，他说‘这些是我应当的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”  2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。  3、引导幼儿把握诗歌内容  〔1〕诗歌的名字叫什么？  〔2〕诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？  4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”  5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。  6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。  一、教育教学目标  1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。