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- 2022-04-06 发布于北京
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大班健康教育教案《紧急撤离》含反思
活动目标: 1.遇到突发事件时,幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。 2.幼儿熟识安全撤离路径,提高自我爱护能力,增添安全意识。 3.加强幼儿的安全意识。 4.考验小伴侣们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动预备: 1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2.班级紧急撤离图。 活动过程: 1、组织幼儿观看录像或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 2、提问:假如遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避开危害的发生。 3、出示班级撤离图。带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 4、引导幼儿商量:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 5、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等),引导幼儿商量:怎样走到达安全地带最快? 6、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧快速撤离;按顺序,不拥挤;听老师指挥等。 7、熟识警报录音,组织幼儿实战演习。听到警报声音时,在老师的带着下,按图标路径快速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,教师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 教学反思: 整个演习过程既紧急、激烈,又有条不紊。更进一步增添了幼儿的安全意识。让幼儿把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发事件的能力。整个演习到达了预期目标。 小百科:撤离是一个汉语词语,拼音是chèlí,意思是撤退离开。
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