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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班手工教案680字 大班手工教案【篇一】  材料预备：卷纸筒四个、黑白硬卡纸、剪刀、双面胶、长方形纸盒、白色包装纸(挂历)、黑色墨汁(或颜料)  制作步骤：  第一步，事先将材料预备好。用硬卡纸画出一个奶牛的头部，并用剪刀剪下来。(可参考下列图)同时画出一条牛的尾巴，并涂黑剪下。  用黑色卡纸剪出若干奶牛身上的斑纹，不需要特殊方或者特殊圆。  用白色包装纸将长方形纸盒包装好，这里的纸盒最好使用略微硬一点的盒子。  第二步，可以开始让孩子们着手制作母牛啦!首先将卫生纸纸筒用双面胶粘贴好，作为母牛的腿部。然后预备好黑色颜料，让孩子们将纸筒涂黑。  第三步，为了防止孩子涂色过程中弄脏衣服，也可以给孩子们穿上围兜。另外也可以先讲纸筒全部涂色完等待晾干后再粘贴。  上完色后，让孩子们将母牛的头部和花纹、尾巴用双面胶贴上。  第四步，母牛制作完成!孩子们看着自己亲自制作的小动物完成了是不是也特别快乐呢! 大班手工教案【篇二】  活动目标：  1、探究、沟通、把握用毛线的方法，粘贴创作向日葵。  2、培育幼儿愿意参加艺术活动的兴趣和合作能力。  活动预备：  1、范例毛线贴画：向日葵。八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金黄色毛线、黄色即时贴、双面胶、剪刀。  2、“快乐舞”音乐，幼儿对向日葵的认知阅历，有过合作作画的阅历。  活动过程：  一、随着音乐声，教师带着幼儿以舞蹈形式进入教室。  1、师生都手拿两根小线条〔金黄色、紫色〕，师：听,快乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！  2、师生跳舞进教室。  3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来说说，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？  请个别幼儿回答：  a：我的小线条在上面扭动。  b、我的小线条是打着圈扭的  c、我的小线条是左右扭动的。  二、商量沟通：扭动的小线条会变成什么  1、师：我们手里的毛线还可以用来变魔术呢！你想把它变成什么呢？  2、幼儿沟通商量，想把毛线变成什么。  幼儿回答：扭成草地、扭成秀丽的花、扭成太阳、蓝蓝的天、白白的云、扭成小河。  3、师：那我们如今去试着摆一摆线条吧。  4、幼儿利用手里的线条在桌子上摆放，教师观看指导。  5、请个别幼儿介绍自己变的魔术〔摆放了什么〕。  三、学习毛线贴画：向日葵  1、师：老师也用毛线变了魔术，看看，变出了什么呀？〔一朵向日葵〕  我们看看向日葵花朵是怎样的？幼儿进行商量。如：紫色的花蕊是用螺旋形贴出的，金黄色的花瓣，弯弯曲曲。  2、教师示范进行贴画：向日葵。  〔1〕、取出正方形的即时贴，撕开来。  〔2〕、先用紫色的毛线，以螺旋形贴出花蕊，再用金黄色贴出长长短短，扭曲的花瓣。  〔3〕、将贴画好的花朵按轮廓线剪下，一朵向日葵花就完成了。  3、师出示一整幅作品“向日葵”，我们把几朵向日葵插在花瓶上，就变得更秀丽。  四、幼儿操作，贴画向日葵  1、幼儿取出毛线、在黄色准时贴上粘贴画花朵，贴好后剪下，放在桌子中间的小框里。  2、教师在旁观看指导幼儿贴画。看幼儿能力，可以贴一朵、也可以贴二朵、三朵。  五、合理布局，合作把一朵朵向日葵贴在花瓶上。  1、师：如今请小伴侣合作把向日葵送到花瓶里去吧。  2、幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师预备好的花瓶上。  3、教师观看指导，引导幼儿合理布局，让画面更完善。  六、评价和观赏  将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专 栏。让幼儿体验胜利的欢乐，进一步知道人多力量大。 大班手工教案(篇三)  活动设计背景  很多幼儿下课了总喜爱到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的特别快乐。因此设计了这次游戏活动，其目的在于使幼儿获取有关的学问阅历，并鼓舞幼儿运用捶打、揉捏等多种技能，大胆、自由地创作，充分体验与人交往合作的乐趣，以及获取胜利的欢乐。  活动目标  1、感知泥土的特性，体验自由创造的欢乐。  2、 能运用捶打、揉捏等多种基本技能，塑造物品的外形，完成作品。  3、 学习彩绘的基本方法。  教学重点、难点  激发幼儿想象了，运用揉捏、捶打等多种技能，塑造物品的外形，完成作品。