缺铁性贫血教案.doc

. . 精品 精品 . 精品 昆 明 医 学 院 教 案 教学部门：附三院 教研室：内科学 教师姓名： 授课时间：2014 课程名称 内科学 年级 10级 专业 临床医学 授课教师 职称 住院医师 课 型(大、小) 大课 学时 1.5 授课题目（章、节） 第六篇 第三章 缺铁性贫血 教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本） 内科学 陆再英 钟南山 主编 人民卫生出版社 2008年1月 第七版 教学目的与要求： 1、掌握缺铁性贫血的临床表现、实验室检查、诊断要点及治疗原则。 2、熟悉缺铁性贫血的定义、缺铁性贫血的病因、发病机制和鉴别诊断。 3.了解铁的代谢途径及铁性贫血的发病情况及其预防。 教学重点、难点： 1、重点：缺铁性贫血的临床表现、诊断步骤及治疗原则。 2、难点：实验室检查特点、铁代谢途径。 教学方法： 1、讲授法。 2、直观教学式（幻灯）。 3、讨论法。 多媒体及板书设计要点： 1、授课内容简明、扼要。 2、重点、难点突出，结合详尽的阐述和ppt幻灯，讲述内容易于理解和掌握。 3、通过理论讲授和图片讲解，力图提高对缺铁性贫血的认识。 . . 精品 精品 . 精品 基本内容： 1、缺铁性贫血的定义 (1)储存铁耗尽(Iron Depletion, ID) (2)红细胞内铁缺乏(Iron Deficient Erythropoiesis, IDE) (3) 缺铁性贫血(Iron Deficient Anemia, IDA) 2、体内铁代谢的过程 3、缺铁性贫常见病因和发病机制 4、缺铁性贫血的临床表现 (1)缺铁原发病表现 (2)贫血表现 (3)组织缺铁表现 5、缺铁性贫血的实验室检查 (1)血象 (2)骨髓象 (3)铁代谢 (4)红细胞内卟啉代谢 6、缺铁性贫血的诊断标准 (1)ID的诊断标准 (2)IDE的诊断标准 (3)IDA的诊断标准 7、缺铁性贫血的鉴别诊断。 8、缺铁性贫血的治疗。 辅助手段和时间分配 03分钟 07分钟 05分钟 10分钟 05分钟 15分钟 5分钟 10分钟 注：主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语 词汇，教学内容的补充等。 . . 精品 精品 . 精品  小 结 总结： 1、缺铁性贫血的临床表现。 2、缺铁性贫血的诊断。 3、缺铁性贫血的治疗。 复习思考题、作业题 请思考下列问题： 1、缺铁性贫血有哪些临床表现？ 2、缺铁分期及其主要实验检查指标。 3、缺铁性贫血的治疗原则是什么？ 下次课预习要点 实施情况及分析 教研室审阅意见 研室主任签名： 年 月 日 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！