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第几和第几之间有几个？ 教学目标：使学生通过一看、二画、三数数的方法解决现实生活中的问题：第几和第几之间有几个？ 教学重难点：通过画图（写数来）数数，列算式的方法来解决第几和第几之间有几个？ 教学过程： 一、复习导入（创设情境） 请同学们观察一下第四组的（同学们）小朋友们，请问这一组一共有几（6）个小朋友？小文坐在第几（2）个？小强坐在第几（5）个？ 小文和小强之间有几个小朋友？（引出新课） 复习旧知：基数（几）、序数（第几） 同学们可以很直观地看出答案，（第 2 和第 5 之间有 2 个）板书：第 2 和第 5 之间有几个？ ○ ○ ○ ○ ○ 5-2-1 第 2 第 5 二、新授。 出示主题图例 6 从图上你知道了什么？ 生 1：小丽排第 10。 生 2：小宇排第 15。 要解决的问题是：小丽和小宇之间有几人？ 师：什么是之间？（就是他们中间的意思） 小朋友们很棒，把题目观察得那么仔细，而且分析得非常到位，那么我们怎样来解决这个问题呢？同桌之间互相讨论一下。 3、汇报结果。（第 10 和第 15 之间有几人？） 生 1：通过写数的方法： 第 第 10 11 12 13 14 15 生2：画图的方法：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第 10 第 15 生 3：列算式：○ ○ ○ ○ ○ ○ 第10 第 15 15-10-1=4 小丽和小宇之间有 4 人