译林版八年级下册英语 UNIT5 Period 3 Grammar.pptVIP

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2022-04-07 发布于湖南
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译林版八年级下册英语 UNIT5 Period 3 Grammar.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * 课堂练习 8. Theoldmansaidhewas_____tired_____walkanyfurther. A. enough; toB. to; too C. too; toD. so; that 【点拨】本题用语法判定法。tired是形容词，walk为动词原形，所以排除B、D两项；enough修饰形容词时要放在被修饰词的后面，所以只能选C。句意为：这位老人说他太累了，不能再走了。 C 课堂练习 9.—HarryPotteris______aninterestingnovel______Iwanttoreaditagain. —Iagreewithyou. [咸宁] A. so; thatB. too; toC. such; thatD. as; as 【点拨】本题用语法判定法。句意：——《哈利?波特》是如此有趣的一部小说，我想再看一遍。——我同意你的说法。根据后面的从句可排除B、D，修饰名词短语aninterestingnovel应用such。故选C。 C 课堂练习 10. Thebagofriceis______heavyforTomtocarry. Let’sgoandhelphim. A. tooB. enoughC. suchD. to 【点拨】句意:对汤姆来说,这袋大米太重了,他搬不动。让我们去帮帮他吧。too... to... 为固定搭配,意为“太……而不能……”。故选A。 A 课堂练习二、同义句转换 11. Amyisveryoutgoingandshecanmakefriendseasily. Amyis____________________________________friendseasily. 12. Theboyisverytall. Hecanreachtheapplesonthetree. Theboy________________________________istheapplesonthetree. outgoingenoughtomake tallenoughtoreach 课堂练习 13. Maryisveryyoung. Shecan’tgotoschool. Maryisn’t________________togotoschool. 14. Theboxissoheavythatwecan’tcarryit. Theboxis________heavyforus________carry. oldenough tooto 课堂练习 15. Theproblemisverydifficultandhecan’tworkitout. Theproblemis________________________him______workout. Theproblemisn’t______________________him______workout. toodifficultforto easyenoughforto 课堂练习三、根据汉语意思完成句子 16. 有时这些决定可能会太难而无法实现。 [随州] Sometimestheresolutionsmaybe_____difficult_____keep. 17. 这个男孩足够细心，注意到了每一个细节。 Theboyis____________________________attentiontoeverydetail. tooto carefulenoughtopay 课堂练习 18. 约翰太粗心了，不能照看好他的宠物。 [宿迁] Johnis________________________lookafterhispetswell. 19. 我的弟弟有足够的耐心，他等半小时也不会生气。 [淮安] Mybrotheris____________________towaitforhalfanhourwithout____________________________________. 20. 那时他太兴奋了，都不能清楚地表达他自己了。 Hewas________________________________himselfclearlyatthattime. toocarelessto patientenough tooexcitedtoexpress getting/being/becomingangry 课堂小结本节课主要学习了：重点单词：discussion，express 重点短语：onone’sown，jointhediscussion 重点句式：Youareoldenoughtolearnaboutmanners. * * * * *