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Unit 3;Teaching Aims;做家务;Task 1 1a Do you do these chores at home? Discuss them with your partner.
;1bListen. Who will do these chores?
Check (√) Peter’s mother or Peter.;Retell the dialogue;1c Make conversations about the
chores in 1a.; ;could与can的区别
could与can都是情态动词,could是can的过去式。二者都可用于 表示请求。但是用法稍有不同。
can表示一般性的请求,语气随便,常用于熟人之间或长辈对辈,
上级对下级的场合; Can you tell us your story , Tony ? could表示有礼貌的请求,语气??婉,常用于非熟人之间或晚 辈对长辈,下级对上级的场合。 Could you tell us if it snows in winter in Australia ? Sure . ;2) Would you like to do sth?
3 ) Shall I/we do sth?
4 ) Let’s do sth.
5)how about doing…?
6) Why not do …?
Why don’t you do …?
; We Love our parents. ;1. List all the main phrases of doing chores that you know. (必做)
2. Make a conversation between you and your mother, using the sentence pattern “Could you please …?” (选做)
Preview: new words and key structures in period 2.;不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。****
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。*****
正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。***
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