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- 2022-04-08 发布于上海
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1;作者简介;字词积累;字词积累;词语解释;?? ?请同学们快速读课文,课文主要讲了一件什么事情? ;???? 1.默读课文,思考:猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理?分别是在什么情况下发现的?
???? 2.画出相关的语句,并尝试有感情地朗读课文。;第一条真理;; 找出让你发笑的句子读一读,并说一说发笑的原因。; 猫咬了一下年糕,牙齿动弹不得。
“当我意识到这年糕原来是个妖怪时,已经迟
了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来,却越
陷得深……” ;可笑; 我先抬起右爪,在嘴周围来回摩挲,可这并不
是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪,以口为中心
画了个圆圈。单靠如此咒语,还是摆脱不掉妖怪。;?? (1)自由读第四部分,把人物的不同表现画出来。
???? (2)分角色朗读第四部分,深入体会。(读出各种
不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态); 文章学完之后,你的脑海中留下的仅仅是猫
可笑的形象吗?还有什么? ;拓展延伸 ;一、组词语。
贪( )馋( )毽( )枉( )感( )
贫( )搀( )健( )旺( )撼( ) 二、按要求写词语。
写出表示“看”的词语:____________________________________????
三、拓展阅读:《泰戈尔散文诗二首》、《狗
的友谊》、《母爱》
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