高中传承民族音乐文化与创建特色教育学校的思考.pdfVIP

高中传承民族音乐文化与创建特色教育学校的思考 蒋海燕 [摘 要]学校是传承民族文化的重要阵地，民族音乐是民族精神和智慧的重要而 独特的艺术表现形式，加强高中学生民族音乐文化教育能够提高学生音乐素质，对创建特 色学校具有非常重要的现实意义。文章以传承民族音乐文化教育与创建民族地区特色教育 学校之间的内在联系为研究视角，以西林民族高中为研究对象，通过调查、访谈和分析， 阐述传承民族文化与构建特色教育学校的可行性及措施途径。 [关键词]高中学校;民族音乐文化;特色学校;实践;研究 [中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章 编号] 1674-6058 （2019）21-0022-03 创建特色教育学校越来越受到民族地区高中学校的重视，也得到了很大的发展，很多 民族地区学校注重突出建学校教育特色和办学特色。如何准确理解特色学校呢？创建特色 学校应该根据地方文化及实际情况，在共性上挖掘个性，发展民族特色教育。就民族音乐 教育而言，就是充分挖掘地方民族音乐文化资源，将民族音乐引进学校，组织教师对本土 音乐教材进行改编，实现音乐教材校本化，使学生在具有民族特性的学校教育中培养音乐 的审美