中班游戏优秀教案及教学反思《超市银行》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班游戏优秀教案及教学反思《超市银行》 中班游戏优秀教案及教学反思《超市银行》 一、活动目标： 　　1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 　　2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 二、活动准备： 　　1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 　　2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 三、活动过程观察及调整： 　　1.教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。。本.文来源：屈.老.师教案网;师说今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏? 　　2.师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。 　　师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗? 　　3.幼儿自选主题，合作布置游戏场景。 　　4.引导幼儿分配和协商角色，可用自报公议、猜拳的方法解决。 　　刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。 　　5.幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。 　　6.结束游戏： 　　(1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 　　(2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。 教学反思 　　通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识，培养了幼儿的情感，兴趣。 　　不足之处：各别幼儿对各种物品了解不够，出现分类错误。 　　在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物，培养幼儿的兴趣，让幼儿在兴趣中懂得知识。 中班游戏优秀教案及教学反思《超市银行》