辅导员与任课老师联系记录.docxVIP

2 0 1 1 - 2 0 1 2 学 年 第 一 学 期管理信息班主任与任课老师沟通记录 班主任： 商务 3111 时间 2011.10.08-2012.01.07 地点 物流教研室 306 任课老师姓名 课程名称 沟通记录： 第七周： 对象：国际贸易政策与实务老师 王玲 内容：1.刚开学部分同学学习状态不太好； 上课时有部分说话现象； 同学们对于学习新课程的积极性还是比较高的； 总结：对于刚开学的同学们来说，出现一些问题也是正常的，但是一定要引起高度的 重视，一定要起个好头，要注意加强老师与辅导员之间的沟通，一起引导他们帮助他们尽快 调整好状态。同时还要加强纪律教育，积极营造健康和谐的教室氛围。以及积极发挥班委的 作用，帮助老师处理好各项班级事务，并且逐步完善各项班级规章制度，争取做到教育和管 理双管齐下。 第八周： 对象：大学英语老师 胡艳秋 内容：1.部分同学英语底子差，学习态度不够积极； 上课时班级气氛不够活跃； 有些英语成绩好的同学能够积极帮助其他同学； 总结：对于英语这个学生们普遍的难题，我们应该重视起来，除了老师上课的教学 以外，还要加强同学们之间的互助学习，营造良好的学习氛围，是全班同学都动起来，一起 加入进来。形成一个个帮扶对子，尽快使那些底子差的同学迅速提高成绩，逐渐赶上班级的 步伐，还可以举行一些趣味的班级学习小竞赛，形成一个相互竞争的氛围，同是增进同学新