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- 2022-04-09 发布于湖北
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议论文段落归位题复习课教学设计
一、本课时与单元学习的关系
项目
单元
本课
备注
主题名称
议论文阅读复习
议论文专题训练:段落归位题
学习目标
1、熟练掌握议论文相关知识点并能阅读相关议论文。
2、结合中考考点,能熟练掌握议论文基本题型
1、通过具体试题讲评,掌握正确的答题思路及规范。
2、培养学生建立阅读文本的整体感,提高解题能力。
学习重难点
对议论文知识点的识记和结合考题灵活运用
形成正确的答题思路,并用相关方法规范解题。
学习内容
1、论点
议论文 2、论据
3、论证方法
4、论证结构
5、议论文的语言
(本课是对议论文相关知识点的综合运用)
建议:画单元概念图(其中包含课时学习内容)
二、课时学习过程设计
学习流程
教师导学
学生活动
建议用时
设计意图
备注
导入新课
缘势导入:二模议论文归位题失分较高;归位题为中考常见题型
学生回答答题步骤,明确答题思路
1、自主学习,通过每位同学阅读文章,然后通过思维导图形式理清文脉(学生独立思考、独立解决问题)
2、小组选出优秀代表交流,在全班展示(学生通过讨论交流、可以进行互评)
3、规范答题,自批互批(教师点评并明确文章脉络和答题思路、学生自评答案)
答案:我认为材料乙更合适,材料乙写了明朝统治者大兴告密之风,使人人置身于危险,日益衰微,
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