第13课《卖油翁》教案部编版语文七年级下册.docxVIP

《卖油翁》教学设计 教学目标 1.通过反复诵读，理解故事内容。掌握重点实词“自矜、尝、睨、颔、汝、沥、遣”和重点虚词“亦、但、安”的用法。 2.抓住细节描写，分析人物性格，理解陈尧咨恃才傲物和盛气凌人的性格特点及卖油翁谦虚谨慎和沉稳内敛的性格特点。 3.从卖油翁的形象入手，理解“熟能生巧”的道理。 4.从陈尧咨和卖油翁的形象对比中，掌握正确对待自己和别人的长处的方法。 教学重点 通过反复诵读，理解故事内容。掌握重点实词“自矜、尝、睨、颔、汝、沥、遣”和重点虚词“亦、但、安”的用法。 教学难点 抓住细节描写，分析人物特点，理解陈康肃恃才傲物和盛气凌人的形象及卖油翁谦虚谨慎和沉稳内敛性格特征。 课时安排 一节课 教具准备 一瓶油、一个勺、一枚铜钱、一个葫芦 教学环节 教学过程 设计理念 背景导入 知人论世 【学生齐读课题和作者】 1.欧阳修，（1007－1072），字永叔，号醉翁、六一居士。北宋政治家、文学家。 2.《归田录》，古代中国文言轶事小说。欧阳修晚年辞官闲居颍（yǐng）州时作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多是亲身经历、见闻，史料翔实可靠。 从背景入手，知人论世，丰富文学常识 一读课文 齐读感知 读准字音 大声地齐读课文，读准字音和停顿。 （教师总结初读效果，纠正读音） 【教师提问】 文章中记叙了哪两个人的故事？（陈尧咨和卖油翁） 这两个人都各有所长，请用两个