中考语文语法复习-修辞手法课件.pptxVIP

语法2—修辞修辞“女王”比喻本节课主要结构1“修辞”的本义与语文课中的“修辞”2、广义修辞与修辞格3、修辞之母与修辞之王：比喻4、古代的暗喻——比兴（诗经中的著名动物比喻）修辞立其诚 修辞，建立言辞。诚，思想诚正。意为建立言辞以表现自己的美好品德。《乾卦·文言》：“子曰：君子进德修业。忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”认为“进德”与“修辞”相较，应首先“进德修业”。然后才是“修辞立其诚”。“修辞”是为了“立诚”，“立诚”乃是“修辞”好坏的标准。修饰言辞:思考+调整语言 宋代王应麟的解释，则是“修饰言（文）辞”的意思：“修其内则为诚，修其外则为巧言。”近人钱仲联在《十三经精华》中也说是“修饰言辞”，认为全句意为：“心口如一，言辞应出于至诚。”这与我们现在所说的“修辞”的含义就较为接近了。 现代“修辞”一词的含义，首先指的是一种活动。运用语言文字来表达思想感情的活动，这个意思是承继上文第二种解释而来的，是动词用法。为了达到预期的表达效果，根据特定的语言环境和修辞目的，对语言进行选择、加工，就是修辞活动。figures?of?speech 源自西方修辞学术语figures?of?speech的修辞格，在前陈望道时代已经较受关注，只是当时有不同的汉语表达：开明书店1905年版汤振常《修词学教科书》称“辞样”“转义”，《教育杂志》1921年第13卷第12期云《国语修辞法述概》称“词态