中班科技活动教案：环形纸飞机.doc

中班科技活动：环形纸飞机 活动目标： 1.在制作和探索过程中能发现环形飞行器飞起来的秘密。 2.愿意积极动手探索，体验成功的乐趣。 活动准备： 教具：课件、场地 学具：飞机用纸。 活动过程： 一、谈话导入，引出环形纸飞机。 师：你们玩过纸飞机吗？它是什么样子的？哪一端是飞机头？哪一端是飞机尾？我的手放在飞机中间，机头为什么会往下？ 我们发现一架纸飞机，有两个机翼，并且机头比机尾重，可以成功飞起来。那如果没有机翼，还能做一架纸飞机吗？ 今天老师给你带来一个环形纸飞机。（出示纸飞机） 二、幼儿制作飞行器。 1.制作。 师：谁来告诉我，环形纸飞机是怎么做的？ 请幼儿根据老师手中的飞行器讲述制作过程。 将纸条两端贴上双面胶，然后粘好。 2.比较。 师：你们谁的做好了，跟我的比比看谁飞的远？ 为什么你们的环形纸飞机飞的没有我的远？甚至飞不起来？（因为飞机的重量太轻了。） 请你来看看我的飞机跟你们的有什么不一样？（飞机的一头折了）为什么在一头要折呢？（可以增加飞机头的重量。）折一层够吗？ 那现在谁能告诉我，这个环形飞机要怎么来做？ 将纸长的一端折进去几层，将一头插进另一头封住边。 现在你的纸飞机可以飞得远吗？哪一端是机头，哪一端是机尾？ 三、介绍原理。 师：这样形状的飞机叫做环形机翼，环形机翼可以看成上下左右四个翅膀，上下的翅膀负责提供上升力。左右的翅膀负责稳定性。它跟普通的飞机比，阻力更小，而且更轻。人们利用这个原理，真的做出了可以飞的很远，同时又很轻的飞机。我们来看一下。 出示图片环翼机。 四、延伸 师：我们今天一起用纸做了一个环形纸飞机，比这样的纸飞机做起来更加简单。那如果，我想环形纸飞机飞得更远更稳定，可以有什么办法呢？请你们到科技区玩这个材料的时候思考一下，尝试做做更牢固耐用的环形纸飞机。 活动反思： 本次活动中，我们请幼儿一起来观察飞机的外观等，从而了解纸飞机的外观结构，然后通过同样的结论找出飞机可以起飞的方法。实际操作中，幼儿可以开动脑筋自主制作可以飞起来的飞机，但是幼儿无法掌握让飞机能起飞的简单能力。可见，幼儿的操作还需要课件来加以引导和感知环形纸飞机的飞行原理，帮助幼儿知道这样的同样也是机翼，而不是这样的飞机没有机翼。同时，在制作的时候，可以利用步骤图帮助幼儿记忆纸飞机的制作步骤，让幼儿可以更好完成纸飞机的制作。对于整个活动中的原理讲述也需要老师更多学习理解，这样才可以更好引导幼儿去了解和发现。 ?