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- 2022-04-08 发布于上海
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会计学;12.用心灵去倾听;学习目标:; 大声朗读课文,注意把课文读通顺、读正确,读得不畅的地方做个记号,再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。
;这些词语你读准了吗?;生活中的好帮手——问讯处; 背景资料:
本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文。问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国,许多公众服务场所也都设有问讯处,比如,医院、车站、码头。这些问讯处,为人们就医、乘车(船)带来很大的方便。;问题导学一;
; 从这些事情中,我们感受到了什么?作为一名普通的问讯处工作人员有义务这样做吗?;问题导学二; ;(第19段)通话中,我对苏珊说,我会再来这里,那是我多呆几天,我想见她。;作者见到苏珊了吗?;达标检测;“我”; 课文真实地记录了( )与问讯处工作人员( )交往的过程,赞美了苏珊(
)听孩子的心声、用( )帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切( )之情。
; 课文中的哪些内容感动了你?; ①我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。; ②小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释 。; ③你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。; ④但是我非常想认识苏珊,认识
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