高考政治二轮复习备考：高考对人生价值观的考查.docx

高考政治二轮复习备考：高考对人生价值观的考查 命题角度一 借助先进人物的事迹考查人的价值知识 答题要素： 含义+内涵+特点+评价。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。社会价值的内涵：个人对社会的责任与贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要。 自我价值的内涵：在满足社会和他人的需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足。特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，看他对社会、为人民贡献了什么。 【例1】 阅读材料，回答问题。 陈立群，杭州学军中学原校长，他退而不休，拒绝百万年薪，到贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学担任校长。其间，他采用先进的教学理念，提升教学质量;设立奖教金，大力培养教师队伍;自费资助贫困学生……用爱与责任呵护了贫困学子的求学梦。在他的影响下，越来越多的孩子树立高远志向，立志学有所成后回来建设家乡！2019年9月，中共中央宣传部向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。 结合材料运用人的价值的相关知识，说说为什么中共中央宣传部向全社会宣传陈立群的先进事迹、授予其“时代楷模”称号。 解析： 本题以奉献社会为话题设置试题情境，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生的政治认同、公共参与等核心素养，培养考生思考的兴