2020年地理会考专题巩固训练专题十四中国的地域差异无.docVIP

2020年地理会考专题巩固训练专题十四中国的地域差异无.doc

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2020年地理睬考专题稳固训练 专题十四  中国的地区差别 考点一  四大地理地区的区分 1.(2014·深圳学业考A.黑河—腾冲线  )我国区分南北方分界限的是( B.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山  ) C.秦岭—淮河  D.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 (2019·深圳龙岗区月考)读下列我国四大地理地区简图,达成2、3题。 2. 诗句“蝉鸣空桑林,八月策关道。出塞复入塞,处处黄芦草”描绘的是( ) A.①地区B.②地区 C.③地区D.④地区 3. 主要产于②地区的水果有 ( ) A.苹果、柿子、枣B.龙眼、榴莲、葡萄 C.哈密瓜、葡萄、芒果D.香蕉、雪梨、柑橘 读“中国分区图”,回答4、5题。 4.对图中地理分界限的说法正确的选项是() A.①大概为我国600mm年等降水量线 ①大概沿秦岭长江一线 C.②为我国地势第二、三级阶梯分界限 D.③为我国地势第一、二级阶梯分界限 5.对我国四大地区的描绘正确的选项是() 平原区主要集中在西北地区和北方地区 高原山地多集中在青藏地区和南方地区 C.畜牧业区多集中在西北地区和青藏地区 D.工业基地多集中在南方地区和西北地区 6.(2019·无锡学业考)下列图是“我国四大地理地区”及“甲、乙、丙三地气候 资料”示意图,读图达成下列各题。 (1) 在我国四大地理地区的区分中 ,确定界限A考虑的主导因素是 ,确定界 线B考虑的主导因素是 和 ,确定界限C考虑的主导因素是 。 (2) 在①、②、③、④四大地区中 ,以栽种业为主的是 和 (填数字), 以畜牧业为主的是 和 (填数字)。 (3) 从气候资料看,甲地与乙地相比,冬季比较冷的是 地,致使这种差别的 主要因素是 ;甲地与丙地相比,年降水量较少的是 地,致使这种差 异的主要因素是 。 考点二北方地区和南方地区 1.下列语句中,描绘北方地区的是() A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 B.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 C.早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 D.千里冰封,万里雪飘 2.(2015·深圳学业考)读我国四大地理地区示意图,水稻栽种面积最广的地区是 () A.地区① B.地区② C.地区③ D.地区④ 右图为中国北方地区轮廓图。读图并达成 3.炎炎夏日,北方地区可能出现的现象是( A.太阳直射 B.昼长夜短 C.昼短夜长  3~5 )  题。 D.极昼 4.下列对于北方地区农业的说法,正确的选项是 A.主要农作物有水稻、甘蔗  (  ) B.作物熟制为一年两熟到三熟 C.主要水果有芒果、苹果 D.耕地种类以旱地为主 5.下列对于北方地区资源及其散布的说法 A.矿产以煤、铁、石油为主 B.煤、石油主要散布在黑龙江、广东 C.有中国最大的盐场——布袋盐场 D.有中国最大的渔场——舟山渔场  ,正确的选项是  (  ) 考点三西北地区和青藏地区 读图,回答1~4题。 1.图示地区最突出的自然环境特点是() A.干旱B.高寒C.湿热D.冷湿 植物生长与水分关系亲密,读图推断该地区从东往西植被的变化规律大概是 () A.沙漠草原→草原→沙漠B.沙漠→沙漠草原→草原 C.草原→沙漠→沙漠草原D.草原→沙漠草原→沙漠 3.影响该地区降水和植被散布的主要因素是() A.纬度地点B.海陆地点C.地形因素D.人类活动 4.该地区最主要的农业生产部门是() A.栽种业B.畜牧业C.林业D.渔业 5.(2015·深圳学业考)在我国四大地理地区中,以牧业为主的地区是  (  ) A.地区①和②B.地区②和③C.地区①和④D.地区③和④ 我国四大地区各具特色,认识地区范围、地区特点及地区差别,认识地区内部地理要素的关系性是地理学习的重要内容。请按照地区学习的基本方法达成下 列题目。 地区范围:(1)青藏地区的范围:位于我国西南,以西,昆仑山脉、祁连山 脉以南,南到国界。 地区特点:(2)联合图中信息,归纳青藏高原的显著自然地理特点。 ①地形:青藏地区在青藏高原上,青藏高原素有“”之称,“远看是山,近 看是川”是青藏高原的显著特点。 ②气候:气候种类属于形成独到的气候。 ③河流和湖泊:青藏地区是好多大江大河的源头,也是我国内陆湖泊的主要散布 区之一。 ④归纳青藏地区显著的自然特点。 地区差别:(3)联合图中信息及所学知识,比较我国南北方地区的地区差别: ①南北方地区地理分界限是。 ②以降水量为例,说明南北方地区的地区差别。 地区联系:(4)联合西北地区海陆地点、降水量及农业生产方式的对应变化情况, 描绘西北地区内部地理要素的关系性。 ①东部距海较近。降水较多;西部地处内陆,且由于的阻拦,大海水 汽难以抵达,致使从甲到乙再到内,年降水量渐渐。受降水分规律的影 响,本地区农业生产方式由东向四依次是业和业。 ②由于受有

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