2020年春季学期四年级语文下册教学工作计划和进表.docVIP

2020年春季学期四年级语文下册教学工作计划和进度表 2020年春季学期 四年级语文下册教学计划 新的学期开始，教学上也迎来了新的挑战。本学期是小学中年级阶段的最 后一个学期，为了加强教学，为高年级阶段打好基础，现针对本班情况，作如 下教学计划。 一、学情剖析 本班共有学生49人，其中男生30人，女生19人。在上学期期末的教学质 量检测中，班级成绩一般,差生虽然不多，但优异者也较缺乏。大多数学生基础 一般，学习较吃力，兴趣不足，难以取得优异成绩。 本学期把阅读和写作作为重点，要求学生们多念书、多看书、多下笔，努 力培养语感，积累素材，以训练促思维，促使语文水平的提高，并与其他科任 老师协作，共同提高学生的各科成绩，使学生全面发展。 二、教材简析 新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语社交、习作、语文园地五大多数。 1、每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 2、“课例”共安排27课，分为8个单元。选文题材宽泛，体裁多样，为学 生学习祖国语文，获得基本的语文修养，促使全面和睦的发展，提供了丰裕的 材料。经过《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》等课文的学习， 让学生感觉农村生活的美好，领会文章表达的思想感情。经过《琥珀》《飞向蓝 天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》等课文的学习，让学 生认识自然的奥秘、科技的精彩，阅读时让学生学会提出不懂的问题。经过《短 诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》等课文的学习，让学生认识现代诗的 特点，领会诗歌所表达的思想感情。经过《猫》《母鸡》《白鹅》等课文的学习， 让学生理解这些可爱的小动物也是我们的朋友，领会作家是怎样表达对动物的 感情的。经过《海上日出》《记金华的双龙洞》等课文的学习，让学生认识课文 内容多数以旅行的次序展现大自然的美好，掌握课文按一定次序写光景的方法。 经过《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》等课文的学习，让学生理解 1/5 2020年春季学期四年级语文下册教学工作计划和进度表 成长的故事老是说不完，本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。经过《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底”号罹难记》《黄继光》等课文的学习，让学生学习突显名人伟大品格的故事，从人物的语言、动作等描绘中感觉 人物的品质。经过《宝葫芦的奥密》《巨人的花园》《海的女儿》等课文的学习，让学生感觉童话的奇妙，领会人物真善美的形象。 本册生字均安排在课文里。持续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简洁、实用。一是朗诵、背诵、默读、复述；二是引导学生阅读文中优美的语句，培养学生的阅读能力；三是给古诗词配文，给优美文章配图；四是联系语境理解词语、句子，学习剖析自然段，学习概括课文的主要内容等方面的 练习；五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生模拟其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高学生的表达能力。 3、全册8个单元共安排了4个口语社交，分别安排在第一、第二、第六、第七单元，主题分别是转述、说新闻、朋友相处的诀要、自我介绍。这四次口 语社交围绕学生两方面的能力进行训练：一是学会转述别人的话；二是学会表 达自己的想法。 4、“习作”共安排了7次，“以贴近学生生活，着重实践、体验“为宗旨， 在内容安排上富有儿童情趣，在体现形式上力争灵活多样，在操作练习上提供 多各选择，以利学生可以轻松快乐地习作，并在习作的过程中不断增强自信心 和创新意识。全册习作均是以“我”为题，充分体现了学生学习的主体 地位。 5、“语文园地”由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“沟通平台”“词句段运用”“与日俱增”。还有“快乐念书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生介绍的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，也介绍了中国的《十万个为什么》等优异的科普作品。“书写提示”在第四和第八单元各一次， “识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4次。 三、教学目的 1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250个。能鉴别常有的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。 2/5 2020年春季学期四年级语文下册教学工作计划和进度表 2、会读写250个左右的词语，懂喜悦思，一部分会口头或书面运用。 3、初步学会写钢笔字，写得正确、正直、整洁。初步学会用毛笔临帖，注 意字的间架构造，初步养成仔细摹仿的习惯。 4、初步养成有礼貌地仔细听人发言的习惯，能边听边思考，听出别人说话 中表达不当的地方；能听广播、看新闻，说要点；能有条理地介绍看到的情况， 能有条理地回答问话。 5、会正确、流畅、有感情地朗诵课文，能理解长句子的意思；在阅