统编教材新部编人教版四年级下册语文第1单元教案.pdfVIP

1 古诗三首 教学目标 认识“徐、篱”等6 个生字,会写“宿、徐”等14 个字。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 教学难点 结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生 活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。 教学过程 - 第一课时 - 一、创设情境,导入新课。 这首诗的作者是宋代诗人杨万里。因为他长期居住在乡村,对乡村的田园生 活十分熟悉,所以,描写的乡村自然风光也特别有趣。你想知道这是怎样有趣的一 首诗吗?请用自己喜欢的方式读一读课文。 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.学生自 由朗读课文。 2.自主交流:小组内交流你觉得这首诗中应该提醒大家注意的字音,互相学 习。在相应的字下面做上记号(加点),朗读时注意。 3.朗读节奏。(出示朗读的节奏) 篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。 4. 自主练习:这次你一定能更有节奏地朗读好这