“世界读书日”倡议书.docx

“世界读书日”倡议书 一、“世界读书日”主题活动倡议书 亲爱的同学们、家长们、老师们： 四月，是一年当中最活跃最美好的月份之一。在这个美好的月份里，有一个特别美好的节日------世界读书日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，在第25个“世界读书日”即将来临之际，让我们用阅读致敬这个春天！ 用阅读致敬生命。阅读疫情这本“大书”，我们看到了医者仁心、敬畏生命、爱国情怀、责任担当，我们也看到了生命的希望。在大灾大难面前，坚持“生命至上”原则，我们懂得了生命的尊严。 用阅读致敬思考。阅读让沉静的时光酝酿出一杯美酒，阅读给寻常的日子编织了一叶扁舟，阅读为可爱的生命注入一泓清泉，我们在“问渠那得清如许”的上下求索中，不忘赤诚之心，而后悟得上善若水。 用阅读致敬远方。阅读是我们的眼，是我们的耳，是我们的足。阅读不仅让我们视通万里，更让我们思接天地。在杏坛下聆听先贤教诲，在唐诗宋词里感悟历史的心跳，在笔墨山水中谛听自然之意。 虽然突然而至的新冠肺炎疫情把我们“封印”在家里，但它不能阻挡我们阅读的热情，足不出户的日子反而是让我们养成良好阅读习惯的好时期。进修附小“4月23日世界读书日”活动，便在这特殊的日子里，以特殊的方式开启啦！在此，我校向全体学生、家长、老师发出倡议： （一）倡议同学们 1.至少每天坚持阅读30分钟，每两周读完一本书。 2.每位同学建立一本“采蜜集”，将书本的主要内容、好词、佳句、阅读感受等记录下来。 3.将所读到的好书分享给他人，一起分享阅读的快乐。 （二)倡议家长们 1.建议家长定期带孩子参观书店，到网上购书，努力丰富自己的家庭藏书柜，在孩子过生日时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流。 3.家里为孩子准备一个小书架，好让他们随时享用书的“盛宴”。没有什么比创造出爱读书的家庭环境，更让人倍感自豪的。 （三）倡议老师们 1.选择好书，坚持阅读。让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。 2.博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。 3.诵读经典，读以致用。阅读后将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。 二、推荐阅读的书目： （一）学生篇： 一年级 【快乐读书吧】 1.童谣类：《读读童谣和儿歌》曹文轩、陈先云主编 2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵 著 【课外拓展】 1.传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿 文/图 2.汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化 出品 3.童诗类：《太阳小时候是个男孩》李姗姗 著 4.绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅 编 5.绘本类：《每一个善举》（美）杰奎琳·伍德森/文 6.绘本类：《老鼠嫁女》鲁风 著，许玉安 绘 7.心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著 8.童话类：《青蛙弗洛格的成长故事》（荷）维尔修著 9.数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著 10.创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍 主编 二年级 【快乐读书吧】 1.儿童故事：《神笔马良》洪讯涛 著 2.儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫 著 3.儿童故事：《一起长大的玩具》金波 著 4.儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔 著 5.儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华 著 【课外拓展】 1.汉字类：《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著 2.漫画类：《三毛流浪记》张乐平 原作 3.绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希 文 4.童话类：《螃蟹理发店》（日）新美南吉 著 5.童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德?达尔 6.故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子文 7.小说类：《小水的除夕》祁智 著 8.科普类：《昆虫记》（法）法布尔 著 9.自然类：《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著 10.创意写作：《小学创意写作》（二下）郭学萍 主编 三年级 【快乐读书吧】 1.寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤 编写 2.寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索 著 3.寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫 著 4.寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹 著 5.寓言故事：《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉 著 【课外拓展】 1.汉字类：《汉字王国》作者:（瑞典）林西莉著 2.绘本类：《呼兰河传》（绘本版）萧红 著 3.童话类：《追踪小绿人》金波 著 4.童话类：《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿 译 5.小说类：《一百个中国孩子的梦》董宏猷 著 6.人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书 7.科普类：《四季时钟系列》（德）雅各布 著 8.自然类：《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗 著 9.哲学类：《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文 1