篇理解性默写高中.pptxVIP

篇理解性默写高中;(9)《荀子·劝学》中“_____________________，______，_____________________，_______”以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就。 (10) “_____________________，_____，_____________________，_____，_____”，《荀子·劝学》告诉我们，即使像蚯蚓一样弱小，如果用心专一，也会有所成。(高考题) (11)“_____________________ ，________________________，_____”，《荀子·劝学》从反面设喻，告诉我们学习应当专一，如果不专一，就会像螃蟹一样，一事无成。 (12)《荀子·劝学》中，以冰为例，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展、有所提高的句子是：“__，_____________________，_____________________”。; (5)《荀子·劝学》中，“_____________________，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，_____________________”是说君子的天赋本性跟其他人并无不同，然而最终却能通过学习超过一般人。 (6)《荀子·劝学》中，用“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，_____________________；积善成德，__