《庐山的云雾》优秀导学案.pdfVIP

《庐山的云雾》优秀导学案 教学目标： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、学习课文第一自然段，初步认识庐山，感知云雾。 教学重点： 引导学生围绕“庐山云雾的特点”这一中心，抓住文中 重点词句，通过多种形式的朗读，感悟庐山云雾千姿百态和 瞬息万变的美。 课时安排： 两课时 第一课时 一、自主学习： 1、认读下列生词 风景秀丽 尤其 变幻无常 增添 弥漫 千姿百态 笼罩 茫茫 一匹 流连忘返 腾云驾雾 缠绕 遮挡 2、填上合适的词语 一( )感觉 一( )绒帽 一( )玉带 一( )轻烟 一( )白马 一( )冰山 二、交流展示： 1、这一自然段共有▁句话。围绕哪句话来写的。 2、并用“▁”画出中心句。 第 1 页 3、庐山的美在哪里?你能从文中找出一个词来说明吗? 三、当堂检测： 1、看拼音写词语。 lu