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- 2022-04-09 发布于上海
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苏教版六年级数学上册课件表面积的变化1
教学目标
1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动,探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律。
2、在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。
3、进一步体会图形学习与实际生活的联系,感受图形学习的价值,提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
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用两个体积是1立方厘米的正方体拼成一个长方体,体积有没有变化?
第2页/共14页
比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体的表面积的和,你有什么发现?
减少2平方厘米
减少2平方厘米
减少了原来两个面的面积
第3页/共14页
用3个这样的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少几个正方形面的面积?
减少2个面
减少2个面
第4页/共14页
用4个这样的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少几个正方形面的面积?
减少2个面
减少2个面
减少2个面
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正方体的个数
2
3
4
5
…
原来正方体一共有几个面
12
拼成后减少了原来几个面的面积
2
18
6
24
8
30
10
…
…
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用下面的两个长方体拼成三个不同的大长方体,你有什么发现?
5cm
4cm
3cm
5cm
4cm
3cm
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用下面的两个长方体拼成三个不同的大长方体,你有什么
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