《C语言程序设计案例教程（第2版）》课件模块9.pptxVIP

C语言程序设计案例教程 作者： 模块8 应用指针程序设计 假设学生成绩表如表4-1所示。 （1）编写函数fn1，建立n个学生的期末考核成绩和姓名。 （2）编写函数fn2，对于n个学生的期末考核成绩，分别统计平均分、最高分、及格人数和不及格的人数，并返回其值。 （3）编写函数search，对于所给学生姓名，输入待查找的学生姓名，在所有学生中查找给定的学生，有则返回下标值，无则返回-1。 （4）编写主函数main，调用fn1录入学生姓名和期末考试成绩；调用fn2统计平均分、最高分和及格人数，并输出；调用search在学生中查找某个学生。 如果希望将学生的学号、姓名、成绩等不同数据类型的数据存放在一起，有没有这样一种数据类型（预习模块9）？ 模块8 应用指针程序设计 （1）能够掌握指针的基本概念和基本应用方法，为数据结构中动态链接的物理存储结构打好基础。 （2）能够根据程序需要进行指针变量的定义和引用。 （3）能够运用指针变量的形参接受一维数组和二维数组实参的传递。 （4）能够运用指针变量的形参接受地址实参的传递，从而实现函数返回多个值。 （5）逐步培养程序调试的能力。 模块8 应用指针程序设计 #include stdio.h #include string.h #define N 5 void fn1(float *a,char name［］［8］) { int i; printf(＼n); for(i=0;iN;i++) { printf(请输入第%d位学生的姓名：,i+1); 模块8 应用指针程序设计 scanf(%s,name［i］); printf(请输入第%d位学生期终考核成绩（score)：,i+1); scanf(%f,a+i); } } float fn2(float *a,float *max,int *l) { int i; float sum=0; *l=0; 模块8 应用指针程序设计 *max=-1; for(i=0;iN;i++) { sum+=*(a+i); if(*(a+i)=60)++(*l); if(*(a+i)*max) *max=*(a+i); } return sum/N; } int search(char (*name)［8］,char *c) 模块8 应用指针程序设计 { int i; for(i=0;iN;i++) if(strcmp(name［i］,c)==0) return i; return -1; } main（） { float scores［N］,max,avg; char names［N］［8］,ch［8］; 模块8 应用指针程序设计 int i,n,k; while(1) { system(cls); printf(＼t＼t***********************＼n); printf(＼t＼t1.录入学生姓名及成绩＼n); printf(＼t＼t2.成绩统计＼n); printf(＼t＼t3.查询＼n); printf(＼t＼t0.退出＼n); printf(＼t＼t***********************＼n＼n); 模块8 应用指针程序设计 printf(＼t＼t请输入您的选择（0,1,2,3)); scanf(%d,i); if(i==1) { fn1(scores,names); } else if(i==2) { avg=fn2(scores,max,n); printf(＼n平均分为%6.1f，最高分为%6.1f，及格人数为%d,不及格 模块8 应用指针程序设计 人数为%d＼n,avg,max,n,N-n); } else if(i==3) { printf(＼n请输入您查找的姓名：＼n); scanf(%s,ch); k=search(names,ch); if(k==-1)printf(＼n查无此人＼n); else printf(＼n%d%s＼n,k,names［k］); } 模块8 应用指针程序设计 else if(i==0) break; getch（）; } } 程序运行结果如图8-1、图8-2所示。 模块8 应用指针程序设计 本程序由4个函数组成。fn1函数用来录入学生姓名及成绩，数据分别用指针和数组作为函数参数传递数据；fn2函数用来统计n个成绩的平均分、最高分、及格人数，平均分借助return返回，最高分和及格人数借助指针参数传递数据；search函数用来在一组名字中查找某个名字，注意函数中两个参数的定义，在主函数中使用调用语句“k=search(names,ch);”，然后根据k的值选择输出。main函数中定义一个while语句，条件总是1，但在循环体中一旦选择0就跳出循环，否则执行某种