小班社会优秀教案及教学反思《不独占玩具》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《不独占玩具》 小班社会优秀教案及教学反思《不独占玩具》 活动目标： 　　1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 　　2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。 活动准备： 　　好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 　　1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 　　(1) 出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。 　　(2) 针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 　　2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。 　　(1) 启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩? 　　轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩 　　(2)听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 　　教师提问：小龙开始怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的特别高兴? 　　(3)小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 　　3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的?，!来源:屈,老，师教.案网你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打radic; 　　幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 活动反思： 　　小班