超星尔雅学习通《教育测量与评价》题库（98题含答案）.docx

超星尔雅学习通《教育测量与评价》题库（98题含答案） 作为学习的问题解决是指原有的知识经验和当前的问题情境的组成部分必须重新改组、转换，其结果是获得新的规则。 A.正确 B.错误 正确答案：A 正确完整解答问题即给出与该问题解决链等价的问题解决链。 A.正确 B.错误 正确答案：A 在斯塔弗尔比姆所推荐的21世纪的评价模式中，准确性指标表现最好的评价模式包括： A.案例研究式评价 B.应答式评价 C.决策/问责式导向评价 D.建构主义评价 正确答案：C 在斯塔弗尔比姆所推荐的21世纪的评价模式中，效用指标表现最好的评价模式包括： A.决策/问责式导向评价 B.效用中心评价 C.协商民主式评价 D.消费者导向评价 正确答案：BC 在斯塔弗尔比姆所推荐的21世纪的评价模式中，适切性指标表现最好的评价模式包括： A.决策/问责式导向评价 B.建构主义评价 C.应答式评价 D.消费者导向评价 正确答案：D 在斯塔弗尔比姆所推荐的2世纪的评价模式中，可行指标表现最好的评价模式包括： A.附加值评价 B.案例研究式评价 C.建构主义评价 D.应答式评价 正确答案：AD 在教育评价过程中，自发进行的诊断行为无论是在深度、广度，还是科学性上都难有保障。 A.正确 B.错误 正确答案：A 在价值实践中，任何主体只要成为价值主体他(她)就同时成为与这个价值主体相对应的评估主体。 A.正确 B.错误 正确答案：A 在安德森等人的认知水平分类中，组织是指确定某些要素在某一结构中的适合性或功能。 A.正确 B.错误 正确答案：A 在安德森等人的认知水平分类中，评价水平包括核查和评判两个亚类： A.核查 B.计划 C.评判 D.创造 正确答案：AC 一个由10道题目所构成的测验的信度为0.75，通过增加同质性题目使其信度提高到0.9。则新测验的题目数为： A.20 B.25 C.30 D.35 正确答案：C 一个测验的效度为0.75，信度为1，通过增加是原测验3倍的同质性题目获得新的测验。则新测验的效度为： A.0.75 B.0.85 C.0.9 D.0.92 正确答案：A 要求解题者探究式开放题与解答题的区别。 A.正确 B.错误 正确答案：B 选择题是配伍题的最简单表现形式。 A.正确 B.错误 正确答案：B 享受价值是价值主体发动教育评价的唯一目的。 A.正确 B.错误 正确答案：B 下列选项中正确表示由题目出发设计试题顺序的是： A.情景→问题模型→问题→问题特例→题型→试题 B.情景→问题→问题特例→问题模型→题型→试题 C.情景→问题→问题模型→题型→问题特例→试题 D.情景→问题→问题模型→问题特例→题型→试题 正确答案：D 下列选项中正确表示由情景出发设计试题顺序的是： A.题目→问题→问题特例→问题模型→题型→试题 B.题目→问题模型→问题→问题特例→题型→试题 C.题目→问题→问题模型→问题特例→题型→试题 D.题目→问题→问题模型→题型→问题特例→试题 正确答案：C 下列选项中属于影响教育评价实践客观因素的有： A.明确评价的目的与性质 B.确立评价的优势功能 C.规定评价的具体构成要素 D.确定评价活动进行的方式 正确答案：ABCD 下列选项中属于设计教育评价工作内容的有： A.物力 B.财力 C.人力 D.信息 正确答案：ABCD 下列选项属于做明智的价值主体的要求是： A.价值主体合人存在的目的 B.价值主体合自己特定的抽象规定性 C.认可评价从业者必须是专业人员 D.认可专业评价活动及其结论的权威性 正确答案：CD 下列选项属于误差控制基本策略之技术策略的有： A.系统策略 B.协同策略 C.可操作性策略 D.成本策略 正确答案：ABCD 下列选项属于问题解决主要组成部分的有： A.思维技能 B.必要条件 C.问题的类型和评价 D.有组织的方法或策略 正确答案：ABCD 下列选项属于问题解决要点的有： A.具有目的指向性 B.表现为一系列的操作 C.具有初始状态 D.解决问题的操作必须是认知操作 正确答案：ABD 下列选项属于评价客体误差控制内容的有： A.消除其对评价的厌烦 B.消除其对评价的恐惧 C.精心设计收集评价资料的技术 D.多角度、多技术的评价联合使用 正确答案：ABCD 下列选项属于量表（试卷）结构设计需要确定的有： A.年龄结构 B.认知水平结构 C.认知风格结构 D.题型结构 正确答案：BCD 下列选项属于价值主体控制评价误差基本策略的是： A.确保评价的可操作性 B.确保价值主体的正当性 C.从总体需要出发考虑控制评价各环节的误差 D.确保评价主体的正当性 正确答案：BD 下列选项属于导致解释评价信息误差原因的是： A.既定标准误差 B.收集范围误差 C.技术运用误差 D.获取范围误差 正确答案：AC 下