UG-N教案(烟灰缸的设计).pdfVIP

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版 机电专业 专业 二 年级 UG NX 基本教程 课程 课题 基于 UG NX6.0 的烟灰缸的设计 课型 理实一体教学 授课班级 298、297 课时 4 课时 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与态度目标 1.了解 UG 实体建模的一 般流程； 2. 复习草绘模块中配置 1.通 过 学生探 究性 学 1.通过探索性学习，培养学 文件、直线、圆、尺寸标 习，养成独立思考、发 生浓厚的学习兴趣。 教学 注等命令的使用且加以 现和解决问题能力； 2.通过小组内任务的分担， 目标 灵活运用。 2.通过分组活动，培养 培养学生学习责任感。 3.掌握建模特征中拉伸、 学生责任感和团队合作 3.通过学生自主设计，培养 阵列等命令的使用且加 精神 学生的创新能力。 以灵活运用；理解布尔运 算的含义。 教学重点 重点：掌握建模特征中拉伸命令的使用方法及运用；理解布尔运算的含义 与难点 难点：灵活运用各种建模特征完成产品的造型设计 教学方法 任务驱动法，示范讲解法，分组讨论法、分组操作练习法 教学手段 利用多媒体网络教室，采用任务驱动教学模式，课件讲解与软件演示相结合 本节课的授课对象是机电专业二年级的学生，他们在一年级时已经学过《机 械制图》专业理论知识，以及 AutoCAD 软件的使用，具备一定的读图能力及绘制 平面图形的能力，且学生在学习本节内容之前已经对 UG NX6.0 这个软件有了一 学情分析 定的了解，并学习了这个软件的一些基本操作及草绘模块中二维图形的绘制，有 一定的建模基础。但该班学生特别活跃，做事积极性来得快去得也快，所以如何 调动学生的积极性，保持学生的学习热情是本堂课需特别注意的。 教 学 过 程 教学 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 环节 学生访问 下载或在 线学习， 结合网上 围绕教 学 搜 查 资 1、进入教师的大学城空间，观看教学视 目标，收集 料，在课 激发学生 频《实体建模》及本节课件，并完成课 教学资源， 外、在家 自主学习兴 前作业：实体建模的基本流程有哪些？ 制作教 学 中自主学 趣，培养学生 课前 建模特征包括哪几种？每种特征包括哪