二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》优秀教案范文.docxVIP

二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》优秀教案范文 二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》优秀教案范文　　教学目标　　1.相识教室是靠大家共同营造的学习环境，每个人都应当主动地参加学习环境的创设。　　2.驾驭一些参加班级环境创设的技能。　　3.形成初步的团结合作精神和创新实力。　　教学重点、难点　　重点：了解课文中的学生是如何装扮自己的教室的，激发装扮自己教室的爱好。　　难点：驾驭一些参加班级环境布置的技能。　　教学过程：　　活动一：他们的教室好在哪里?　　小组探讨沟通：去看看其他班的教室是怎么设计的，它们有哪些好的地方。　　生发言，师总结。　　活动二：我们一起来设计。　　师：教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更美丽。　　小A 说：我们须要有个下雨天给大家放伞的地方　　小B说：我们班也可以有个图书角，大家把自己喜爱的书带来放在一起　　小C说：我们小组来设计植物角　　　　活动三：大家一起来动手。　　师：设计好了。我们分组合作，一起行动起来吧！　　出示32页插图。　　师小结：要分工协作好效率才会高呢！　　活动四：我们的教室更美丽了。　　课件出示33页插图。　　师小结：教室变得真美丽！以后我们要定期装扮它。