苏教版二年级心理健康教育上册第七课《学会观察》教案.pdfVIP

第七课 学会观察 一、教学目标 1.明白观察是认识世界的基础，认识到观察的重要性。 2.初步掌握多角度的观察方法，提高观察能力。 3.有意识地运用学习的方法进行观察。 二、教学重难点 1. 重点：初步掌握多角度的观察方法，提高观察能力。 2. 难点：有意识地运用学习的方法进行观察。 三、教学准备 多媒体设备、教学课件。 四、教学过程 教学环节 设计意图 操作过程 注意事项 时间分配 小游戏：手指游戏 1.教师边问边用手指演示：“一加一等于几？”生答：“二 让学生在简单的手指 （教师同时出示两根手指）。”教师边问边用手指演示： 游戏中请学生看着老师 游戏中体验观察的乐 “一加二等于几？”生答：“三（教师同时出示三根手指）。”的手指回答，最后一问 暖身活动 4分钟 趣，激发观察的兴趣，请学生看着手势一起说：“一加三等于几？”教师伸出五 可以请答错的学生说说 导入本课主题。 根手指。学生有回答四的，也有回答五的。 为什么。 2.教师小结：同学们观察得很仔细，一边观察还要一边动 脑，今天我们一起学习观察的学问。 活动一：火眼金睛 指导学生按规则先安 让学生在“找海豚” 1. 自主探究：给学生充分的时间，让学生独立观察、探究 静、独立探索，再全班 活动中知道观察的重 图中有几只海豚。可借助铅笔做好标记。 交流补充。交流时可 天真屋 6分钟 要性，边观察边开始 2.交流汇报：指明请学生上前指一指。 在前面同学的基础上补 思考观察的方法。 充，也可以按自己的顺 序一一指出。 活动二： 观察有妙招 1.小组交流：小组里哪位成员找到的海豚数量最多，请他 让学生认识到观察是 （她）说说自己的方法。把你的收获写下来。 提醒学生注意倾听、学 有方法的。通过交流， 聊天室 2.全班交流：说说你们小组总结的观察好方法。 会总结，鼓励学生大胆 7分钟 引导学生思考、总结 3.教师总结：按一定的顺序观察不容易遗漏和重复；在图 分享自己的收获。 观察的方法。 上做好标记更清晰；换个视角观察可能有新发现；多重复 观察几次…… 活动三： 学以致用 1.实践体验：运用这些观察方法，观察右边这幅图。 引导学生运用观察方法 将学到的观察方法实 2.分享交流：图上共有几张脸？你是用什么方法找到的？ 进行观察，再在实践中 游戏角 际运用，提高学生观 3.教师小