幼儿园端午节活动方案.docxVIP

幼儿园端午节活动方案 活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。 活动流程： 一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。 1.照片中的人在做什么活动？他们的船和我们通常看到的有什么不同？ 2、引导幼儿观察、讨论。 老师总结：图中的人正在进行龙舟竞赛。龙舟竞赛的船是龙的形状。我们通常看到的船是一艘普通的船。 二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。 老师讲了一个故事“龙舟竞赛的传说”。 现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。 三、 通过龙舟图片引导孩子了解龙舟的特点。 1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么? 2.请看图片并回答。 老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。 3.你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导孩子们了解上饶龙舟是江西最大的龙舟。 四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。 1.龙舟需要多少人？为什么不是独自一人？龙舟上的人如何分工，使龙舟能快速划动，不会相互碰撞？ 2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。 老师总结：一般来说，龙舟上至少应该有17个人。一个人不能划龙舟。这需要每个人的合作。划龙舟时，人们分工协作。一个是舵手，一个是击鼓欢呼，另一个是放射状的手。他们随着鼓声有节奏地来回划船，并协调一致，使龙舟能够快速前进。 五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。 1.今天，让我们一起学习成年人如何划龙舟！现在让我们分组玩这个游戏。我会当鼓手为你加油。你抓你的手，用我的鼓从前到后划桨。来吧！否则，龙舟就无法快速前进。 2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。 3.刚才我们玩龙舟游戏的时候，你觉得每个人的桨都不会朝一个方向碰撞吗？ 老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。 活动扩展： 引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。 参考幼儿园小班端午节活动计划 活动目标： 1.让孩子们初步了解端午节是中国的传统节日，了解端午节的习俗和起源。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备：1。故事录音。2.各种形状的粽子、粽叶、米饭、橡皮筋、甜品盘、毛巾等。 活动过程： 一、 提出这个话题。 t：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的形状真有趣！ 二、品尝粽子，并讲述。 1.了解宗烨。 t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2.儿童口味。 t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3.孩子们谈论粽子的馅料和味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、 让孩子们表演和阅读端午节的儿歌。 小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小（2）：5月5日，是端午节，提着竹篮进入山谷；溪边最香的药草是菖蒲。 小(3)：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 肖：五一节很热。放下锄头休息一下；山上很凉爽，杨梅红得流着