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小学生作文成长的烦恼 篇一：六年级作文――成长的烦恼 六年级作文——成长的烦恼 第一部分突出中心 中心是写作和口语的核心内容或主题。如果一篇文章有一个中心，它就有一个主干；没有中心，就会出现混乱和混乱。 回忆本学期语文课文，写出下列课文的中心思想： 母亲小姐： 《山中访友》： 月光之歌： 比较大家的答案，是否有异同。 为了突出中心，我们必须首先在全文中找到线索。线索是什么？如何找到线索？ 比如，以书包为话题写一篇作文，则可以分三个角度思考，请为括号里填上一个字，并分析不同字所带来的不同效果： 我的书包 我()书包 我的书包 本节内容学习体会： 第二部分 我们唱着儿歌长大，慢慢懂事，但阳光普照的世界里，难免会出现短暂的阴云。成长的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往…… 遇到麻烦并不可怕。关键是我们应该正确对待它。 一说一说自己的烦恼 按照以下格式，列出你遇到的问题，简要分析原因，并注意自我反思。 烦恼一 原因分析 烦恼二 原因分析 烦恼三 原因分析 烦恼四 原因分析 分享时刻： 和大家谈谈你的烦恼。也许其他人和你有共同的问题。 二帮朋友解除烦恼 在故障列表中找出一两项，然后用自己的经验或方法帮助他人排除故障。请注意，该方法应实用合理。 三以突出中心的方法来写一写烦恼 1.在你的烦恼清单上选择一两件最痛苦的事情 2确定自己写作的中心或线索，按照前面的方法 3.在写作过程中，最好自己分析问题的原因和解决方法。 例文赏析： 踏过了歌唱的季节和诗意的雨季，我突然发现以前的欢笑和悲伤已经悄悄地放在了旧枕头上。当我还是个孩子的时候，我眼中壮丽的彩霞被夜晚归来的大雁带走了，我的眼睛里没有那么顽皮和天真的光彩。“夕阳无限好，但它只是接近黄昏”。现在看来，这只是一个表达悲伤的新词。然而，增长的代价给我带来了许多真正的麻烦 在上小学二年级的时候，我正好八岁，我最不喜欢上的就是数学课，结果数学成绩一天比一天差。我不敢把这样的坏消息告诉妈妈。如果妈妈知道了，不知要怎么惩罚我呢！可是，瞒过了一时，瞒不了一世啊！妈妈经常见我下午放学只写语文作业，却很少做数学作业，感到奇怪，便到数学老师那里搞了一次“火力侦查”。不问不知道，一问吓一跳，因为数学老师说，我的成绩下降的很厉害，数学课上乱摆弄东西，老师讲的什么我都不知道。妈妈听了大吃一惊，她怎么也没想到，自己女儿的数学成绩居然下降的这么厉害。那天下午放学回家，妈妈严厉的批评了我一顿，可把我整惨了。为了“亡羊补牢”，妈妈给我请来了家庭教师。这位家教姓张，戴着一副眼镜。他每天耐心地教我仔细的为我讲解每一道题，如果还是不会，张老师就在给我讲一遍，还挺有些“敬业精神”呢！每当我抬头望窗外自由飞翔的小鸟时他总是用严厉的声音的声喊道：“喂！集中精力！”喊完还扬扬手中的教杆。哼！他的意思我明白，如果我再不听话，他会毫不留情的打我一顿。张老师一天都不让我玩，每当小伙伴们喊我去玩时，他总是不允许。我急了，大声对他说：“爱玩，本来就是小孩子们的天性啊！”张老师扳起了脸，毫不留情的说：“要学习，不要一心想着玩！”哎，我真烦恼，连玩都不能。 大多数时候，我觉得自己在生活中失去了一些东西。增长的代价是麻烦吗？我甚至不能保持孩子气的样子。即使是当时眼中咸咸的泪水，现在也已化成一股股苦涩的烦恼，但有些人称之为这种经历。不管我们的心弦是否会像涟漪一样颤动，过去“一件事可以让青少年发疯”的自豪感早已尘封。即使这让我们不再鲁莽，不再冲动，用冷漠和冷静的眼光看待事物，它也给我的成长带来了很多麻烦。因此，在经历和烦恼时，我们更有气质和风度。 的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……” 第二章：关于成长困境的五篇文章 1、成长的脚印 小时候，受父亲的影响，我在方寸棋比赛中分心，但父亲非常擅长象棋，但他从不让我下棋，所以在我一次又一次失败后，我哭红了眼睛向母亲抱怨，母亲说：“让她下棋吧！孩子还小。”父亲说：“儿子，除非你努力工作，否则没有什么是有意义的。在你成功之前，你必须接受失败。”虽然当时我听不懂他诚挚的话，但我知道这很重要。哦长大吧，教我接受失败！放学后，虽然我很懂事，但妈妈总是看着我说：“你，我什么时候能长大？”在这件事发生之前，我母亲一直对我微笑——因