小班社会优秀教案及教学反思《穿衣服真有趣》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《穿衣服真有趣》 小班社会优秀教案及教学反思《穿衣服真有趣》 有益的学习经验： 　　对穿衣服产生兴趣，喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。 准备： 　　上衣、裤子、袜子、鞋，娃娃及其衣服 活动与指导： 　　1、小朋友们一天一天地长大了，本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领，回家后你们给爸爸妈妈表演，他们一定会夸你们的。 　　2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋拿出来，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。 　　3、教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。 　　4、把娃娃拿出来，让幼儿给娃娃穿衣服。屈,老师.教,案,网请5一6名幼儿上前表演。 　　5、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。 建议： 　　在娃娃家角提供几个娃娃让幼儿练习。 活动反思： 　　我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗?所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样