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Happy Birthday 说课稿 二 一、说教材 本课是人教版小学一年级英语 Happy Birthday，.本课主要是运用所学 句型 Happy Birthday 祝福生日快乐。复习句型：How old are you ?并在说说 唱唱中掌握生日歌。 二、说教法 使用多媒体创设了过生日的热闹场景，借助“任务型”教学采用了情景 教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等多样化的教学手段将听、说、 玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望。 三、说学法 学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，语言点的练习密切联系生活实 际，达到学以致用的目的，让学生在情境中学，游戏中学，活动中学，唱歌中 学，交际中学，玩中学。 四、本课教学目标： ㈠ 语言知识目标： 1.Words: 能正确说birthday。 2．Drills: 能用以下句型进行交流Happy birthday to you. -Thank you. 复习句型：How old are you ? （练习有关年龄的问答）。 ㈡ 语言技能目标：根据图片和情境说单词和句子。在一定场景下进行 简单的英语交流和表演。 ㈢ 情感态度目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、 敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组合作学习中感受学英 语的乐趣，在给好朋友、亲人过生日的过程中感受友情、亲情的温暖。 五、重点: 1.Learn the words. birthday 2.Using the sentences to ask and answer. 难点: 1. Words: birthday 的 正确发音。 2.Using the sentences to ask and answer. 六、课前准备 1 教师准备数字 1—10 的单词图片课件。。 2 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。 3 学生准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕盒、生日帽等 4 学生准备骰子。 七、教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）游戏：学生一个接一个的说数字 1—10 ，教师随时拍手说： Stop 。说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven 。 （2）教师出示数字类图片，学生说英语数字。 游戏：掷骰子，说年龄 让学生两至三人一组一起掷骰子，一人问 How old are you? ，对 方回答 I’m… 。练习有关年龄的句型，进一步熟悉数词。 2 呈现新课 (Presentation) （1） 出示图片How old is the boy? Why is he happy?播过生日的情 景课件。然后，带领学生在生日的场景中学说祝福语“Happy birthday”， （2）通过生生对话加以巩固后，由师生对话形式自然引出“Thank you” 的礼貌用语应答生日祝福，使学生在幸福、快乐、真实的场景中整体感知语言， 体验语言的真实自然及语言的交际功能。 (3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基础上学唱生日歌，小朋 友间友爱、快乐的真实情感在歌曲的中溢于言表，课堂情感、学习氛围达到高 潮。 3 ． （1）设置过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同 学共同开生日聚会。老师已准备好蜡烛、气球。在黑板上贴上生日蛋糕的图片。 请过生日的学生到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生 用 Happy Birthday to you! 向过生日的同学祝贺 ，并用 How old are you?询 问每个过生日同学的年龄自然地投入到句型的操练中，学习效果很好。 （2）让学生分组表演给家人过生日，在生活实际中巩固运用所学的知 识。 4．布置作业：在家里表演给爸爸、妈妈过生日 板书设计：