部编版小学语文五年级下册第二单元—句子专项训练（含答案）.docVIP

统编版小学语文 五年级下册第二单元 句子专项训练 1．按要求完成句子练习。 1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） _______________________ 2．周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。（改为双重否定句） ______________________ 3．古典名著是一座灯塔，为我指引前行之路。（仿写句子） 古典名著是__________，_______________。 2．口语交际。 五（1）班正在开展“读名著论英雄”的实践活动。请你也参与其中，完成练习。（要求：①句式相近；②人物、情节与作品相符。） 例：翻开《西游记》，我说：“英雄要有胆识，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。” ________________ 3．按要求写句子。 1．周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。（改为双重否定句） __________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句） ________ 3．鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为第三人称转述句） _______ 4．孙悟空与狼虫为伴，虎豹为群。孙悟空与獐鹿为友，猕猿为亲。（用关联词合成一句话） _____________ 5．但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误。（说说这句话的意思） ______________ 4．按要求写句子。 （1）众猴