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- 2022-04-13 发布于河北
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学生的自我评
新课程要求把评价的权利还给学生, 让学生做评价的主人,这就要求学生学会自 我评价,
通过反思“自己和自己比”,让学生更全面的认识自我,使学生更明智 更理性的学习。
在课堂教学结束后给学生一张表格,内容如下:
项目 具体情况
上课纪律
积极思考
积极发言
堂上练习
已掌握的知识点
不掌握的知识点
测试评
测试时要重视个性的发展 和差异性,突出测试评价的诊断功能、调节功能、激
励功能。在测试后让学生做好自我评价和小组互评, 能够促进学生对自己
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